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【題目】要測量一枚郵票的質量,下列測量方法中正確的是

A.把一枚郵票直接放在天平左盤里測量

B.測量一枚郵票和一塊鐵塊的質量,然后再減去鐵塊的質量

C.測量100枚相同郵票的質量,然后除以100

D.無法測量

【答案】C

【解析】試題分析:天平的感量大于一枚郵票的質量,無法用天平稱出一枚郵票的質量,應用累積法測量,測量100枚相同郵票的質量,然后除以100。這樣可以減小誤差。故選C

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實驗中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量____________

(2)實驗過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點,保持阻力、阻力臂不變,在支點O右側不同位置,用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力),使杠桿水平平衡,測出每一組動力臂L1和對應的動力F1,并記錄在表中.請根據表中數據,根據實驗數據可知,當L1為0.5m時,F(xiàn)1_____N.

(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小青和小紅都想測量某種液體的密度。

小青的方法是:首先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線左側,她應向______(選填“左”或“右”)側調節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線。

收集數據:

①向瓶中倒入適量液體,用天平測出瓶和液體的總質量m1=________g,如圖甲所示;

②將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測出瓶和剩余液體的質量m2,如圖乙所示;

③用量筒測出倒入液體的體積V=_____mL,圖丙所示。

由以上數據可以得到液體的密度ρ=________g/cm(寫出具體數值)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中:

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿____方向拉著物塊A做____運動,這樣做便能測量出滑動摩擦力的大。

(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進.分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大;分析______兩圖可得:在壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.

(3)大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數為F4,則F4=______N;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平桌面上時,瓶子對桌面的壓強為P1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立放置時瓶子對桌面的壓強為P2,瓶蓋受到水的壓力為F2.下列關系正確的是(  )

A. P1P2 F1F2

B. P1P2 F1F2

C. P1P2 F1F2

D. P1P2 F1F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料:

何時更粘

初春的早晨,曉麗去農貿市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢,不像流水那樣。“咦!淌得這么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質量好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大?磥,不同的液體粘性的大小不同?墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質量好嗎?以前也是在這里買的呀!”

曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質的粘性大小與什么因素有關呢?

曉麗百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘的現(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關系呢?

曉麗根據磁性與溫度的關系,大膽地提出了自己的假設:物質的粘性也可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小。

也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,溫度高時需要的時間短。

想到自己的假設,曉麗興奮起來,趕回家,設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較。

在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實驗,并記錄實驗數據如下:

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析。曉麗像科學家那樣得出了結論。請你回答:

(1)曉麗得出的結論是:有些物質,隨著溫度升高,它的粘性__________。

(2)這一結論可以用下列的________圖象表示。

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉換法,通過這種科學方法,曉麗將不能直接測量的__________轉換成可以測量的__________。

(4)請你解釋粘滯計的工作原理。將被測液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉動。注入不同的液體,圓柱體轉動的速度不同,根據速度的不同就可以比較出液體__________的大小。當將同一種液體加熱后注入,會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉動的速度將變______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光從空氣斜射入玻璃時,折射角________入射角。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于聲和電磁波說法正確的是(  )

A. 道路兩旁的隔間墻是在傳播途徑中減弱噪聲

B. 宇航員在太空中可以對話,說明聲音能在真空中傳播

C. 我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)與地面通信時利用的是超聲波

D. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音調不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俗話說:“霜前冷,雪后寒”,這是因為霜是空氣中的水蒸氣________形成的,要放熱,空氣溫度低時,才能使水蒸氣放熱,所以霜凍前空氣溫度一定很低,這就是“霜前冷”的現(xiàn)象。下雪后,雪要________(物態(tài)變化),要從周圍空氣中________熱量,空氣的溫度要降低,這樣我們感到雪后寒。

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