【題目】閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題：一些介質(zhì)中的聲速v/（m·s－1）

空氣（0 ℃）

331

冰

3 230

空氣（15 ℃）

340

銅

3 750

煤油（25 ℃）

1 324

鋁

5 000

水（常溫）

1 500

鐵

5 200

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫(xiě)出兩條）

（2）在長(zhǎng)為884 m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩次聲音，兩次聲音相隔2．43 s。聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫為15 ℃）

【答案】（1）① 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；② 聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)；

（2）5 200 m/s 金屬管由鐵制成的

【解析】

試題分析：（1）聲速與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，液體中傳播的較快，氣體中傳播的最慢；

（2）聲音在金屬管中的傳播速度是－＝2．43 s，解得v＝5 200 m/s，

查表知：金屬管由鐵制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)無(wú)處不滲透于我們的生活中，以下警示語(yǔ)中與摩擦力有關(guān)的是（　　）
A.公共場(chǎng)所標(biāo)有“禁止吸煙”
B.剛沖洗的地板旁寫(xiě)有“小心地滑”
C.汽車(chē)的尾部貼有“保持車(chē)距”
D.公共汽車(chē)的門(mén)上寫(xiě)有“車(chē)未停穩(wěn)，請(qǐng)勿上下車(chē)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國(guó)家嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙的規(guī)定，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其原理電路如圖所示，R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，當(dāng)電流表示數(shù)減小至某一值時(shí)，裝置報(bào)警。S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)( )

A. R0兩端電壓增大

B. 電路消耗的總功率增大

C. 電壓表與電流表的示數(shù)之比增大

D. 增大R0的阻值，可使裝置在更高濃度煙霧下才報(bào)警

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中最符合實(shí)際的是 （ ）

A．初中生大拇指的長(zhǎng)度一般為10cm

B．籃球從籃板上的籃圈落到地面的時(shí)間約為1min

C．炎熱夏天，太陽(yáng)下摸起來(lái)燙手的石頭，溫度一定高于37℃

D．你用來(lái)答卷的筆質(zhì)量約為100g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖所示。同組的同學(xué)立即指出了其中的問(wèn)題，你認(rèn)為問(wèn)題的所在是__________。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)＿＿＿＿＿。

（2）糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出了水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示。

①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是＿＿＿。

②根據(jù)圖乙可判斷出＿＿＿吸熱能力強(qiáng)，則冬季取暖應(yīng)選用物質(zhì)______（都選填a或b）

（3）給質(zhì)量同為100g的液體甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示，據(jù)此判斷液體甲的比熱容為 （ ）

A．2.1×103 J/（kg·℃） B．4.2×103J/（kg·℃）

C．2.52×103 J/（kg·℃） D．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中：

①汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈；

②移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木；

③在衣服的拉鏈上涂些蠟；

④用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字；

是增加有益摩擦的是 ，是減小有害摩擦的是 ．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B．只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

C．兩個(gè)物體接觸且互相擠壓形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

D．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量球體的直徑，常采用如圖所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：

D1

D2

D3

D4

1．90cm

1．91cm

1．89cm

1．90cm

①該刻度尺的分度值是 ；

②該球的直徑應(yīng)取 ；

③本次測(cè)量采取 方法減小誤差的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí)，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。

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