【題目】甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體,靜止放置在水平桌面上將同種材料制作的實心物體A、B分別放入兩容器中,靜止時液面等高,如圖所示

AA的重力等于B的重力

B甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度

C甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力

D兩容器底部所受液體壓強相等

【答案】C

【解析】

試題分析:圖中液體體積相等,放入實心物體后液面等高,說明兩物體浸沒在液體中的體積相等,則A物體體積大于B物體體積,由于AB為同種材料,則A的重力大于B的重力,A選項不符合題意;由于A物體重力大于B物體重力,A漂浮、B懸浮;可得A受到液體浮力大于B受到液體浮力,而兩物體浸沒在液體中的體積相等,故甲液體密度大于乙液體密度;B選項不符合題意;由于甲液體密度大于乙液體密度,兩液體體積相等,故甲液體重力大于乙液體重力,同時A的重力大于B的重力,故甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力,C符合題意;兩液體密度不等,最終液面相平,故兩容器底部所受液體壓強不相等,D不符合題意;答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,在D點掛一個重為G的物體M,用一把彈簧測力計依次在A,BC三點沿圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數(shù)分別為F1F2、F3,它們的大小關(guān)系是( )

A. F1F2F3G B. F1F2F3G C. F1=F2=F3=G D. F1F2=F3=G

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在沒有其他光照的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣、紅色裙子的演員身上后,觀眾看到的情況是

A全身呈綠色

B上衣呈綠色,裙子不變色

C上衣呈綠色,裙子呈紫色

D上衣呈綠色,裙子呈黑色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃料和熱值,以下說法正確的是(

A. 燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)

B. 容易燃燒的燃料,熱值一定大

C. 煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多

D. 為了提高鍋爐效率,要用熱值高的燃料

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________________(/)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動力×動力臂 = 阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論_____(合理/不合理);原因是:__________。

(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用久了的燈泡會發(fā)黑,是因為鎢絲發(fā)生了(  )

A. 凝固 B. 升華 C. 凝華 D. 先升華后凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中,直到剛沒入水中(不接觸容器,無水溢出),在該過程中,下列有關(guān)彈簧測力計和臺秤示數(shù)的說法正確的是

A. 彈簧測力計的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)不變

B. 彈簧測力計的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)也不變

C. 彈簧測力計的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)增大

D. 彈簧測力計的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某人在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的重力,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:

a如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡

b將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變用彈簧測力計在A點豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示測得OB=8cm,OA=9m,彈簧測力計的示數(shù)為200N根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力

1大象的重為 N

2設(shè)計步驟a的目的是

3若彈簧測力計量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究”物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖。

(1)該實驗采用的探究實驗中常用的實驗方法是____

(2)該實驗中物體的動能是指物體___(選填”A”或”B”)的動能,它的動能的大小是通過__來反映的。這里所用的實驗方法是___

(3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時____(選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度,是通過_____(選填”高度”或”質(zhì)量”)來改變的。

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