【題目】在探究“物體動(dòng)能與其速度大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，同一個(gè)小車分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊靜止在水平木板上的同一木塊，木塊被撞后在相同木板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）小芳正確操作實(shí)驗(yàn)，觀察到小車滑下的高度越高，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越___，說(shuō)明木塊被撞后動(dòng)能越___．木塊在木板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，第一次受到的摩擦力為f1，第二次受到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關(guān)系是f1___f2（選填“＞”、“＜”或“=”）

（2）小芳利用上述器材探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需要增加的器材有___（選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測(cè)力計(jì)”）．每次讓小車從同一高度由靜止滑下，記下木塊最終停在不同水平面上的位置，可知木塊受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越___．

【答案】遠(yuǎn)大=毛巾遠(yuǎn)

【解析】

試題（1）實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車，同一小車保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度由靜止滑下，小車放置的位置越高，到達(dá)水平面的速度越大，木塊被撞擊后滑行得越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車的動(dòng)能更大；由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大；兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K在滑動(dòng)過(guò)程中，由于沒(méi)有改變木塊和接觸面，所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力相同，即f甲=f乙；（2）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”需要選擇與接觸面粗糙程度有關(guān)的毛巾；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，平面越光滑，說(shuō)明小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1=6Ω，R2=8Ω，電源電壓及定值電阻的阻值未知。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接位置1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時(shí)兩端的電壓是_______V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接位置2時(shí)，電流表的示數(shù)將大于______A且小于0.4A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3月31日，不耗一滴油的飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”抵達(dá)重慶江北機(jī)場(chǎng)．如圖所示，它的動(dòng)力來(lái)源于平鋪在機(jī)翼上的17248塊厚度僅為135μm的太陽(yáng)能電池板．不耗一滴油，但每天還可以產(chǎn)生340kWh的電量．此外，飛機(jī)上還載有633kg超輕薄款的鋰電池，飛機(jī)在白天儲(chǔ)存足夠多的能量，晚上依靠?jī)?chǔ)存在電池里的多余電能繼續(xù)飛行．陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)的機(jī)翼為流線型造型，翼展達(dá)到72m，雖然體積龐大，但質(zhì)量只與一輛家用汽車相當(dāng)．請(qǐng)找出一個(gè)與“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出其包含的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．

示例 物理現(xiàn)象：陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)降落在江北機(jī)場(chǎng)

物理知識(shí)：降落過(guò)程中重力勢(shì)能減小

物理現(xiàn)象：________

物理知識(shí)：________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向”實(shí)驗(yàn)中，在圖示的螺線管周圍不同位置放一些小磁針，閉合開(kāi)關(guān)，觀察各個(gè)小磁針的指向．此實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是______，為了探究結(jié)果更精確，小磁針應(yīng)________(選填“多一些”或“少一些”)；把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針________，此現(xiàn)象說(shuō)明_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出如下猜想。

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)

(1)如圖用手把飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_____（選填序號(hào)）；

(2)為了研究猜想2和猜想3，利用體積相同的甲、乙、丙三個(gè)圓柱體，測(cè)得重力分別為4N，4.5N和5N。然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①在序號(hào)b的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_____N；

②要驗(yàn)證猜想2，應(yīng)比較序號(hào)_____的三次實(shí)驗(yàn)；

③比較序號(hào)b、d、e 的三次實(shí)驗(yàn)，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度_____關(guān)，進(jìn)一步分析可知：排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受的浮力越_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體重500N，某人用F=400N平行于斜面的拉力使物體沿斜面向上做直線運(yùn)動(dòng)，其路程隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．

（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度多大？

（2）10s內(nèi)人對(duì)物體做了多少功？功率多大？

（3）10s內(nèi)人對(duì)物體做了多少有用功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張家正在新建房屋，司機(jī)用車運(yùn)來(lái)5m3河沙，愛(ài)思考的小張想估測(cè)出這一車河沙的質(zhì)量。他進(jìn)行了以下操作：

第一步：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=100g；

第二步：將空燒杯裝滿水，測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量為m1=600g；

第三步： 將燒杯內(nèi)的水全部倒掉并將燒杯內(nèi)壁擦干，然后裝滿河沙（河沙與杯口齊平），測(cè)出河沙和燒杯的總質(zhì)量為m2=900g；

根據(jù)小明的操作，求：（已知水的密度為ρ水＝1.0×103kg/m3）

(1)燒杯的容積V；

(2)河沙的密度ρ沙；

(3)這一車河沙的質(zhì)量m總。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，盛有水的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器重8N，容器的底面積為 100cm2，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)長(zhǎng)方體金 屬塊，從水面上方開(kāi)始以恒定的速度，緩慢直至全部浸沒(méi)入水中，容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm在金屬塊未觸底且水未溢出的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。若不計(jì)水的 阻力，則下列分析不正確的是（　　）

A.金屬塊未浸入水中時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1600Pa

B.金屬塊浸沒(méi)后受到的浮力為4N

C.金屬塊的密度為2.5×103kg/m3

D.金屬塊浸沒(méi)在水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2400Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）當(dāng)磁鐵在線圈中靜止時(shí)，電流表指針________(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)，也可以磁鐵靜止，使________運(yùn)動(dòng)。

（3）如圖，若線圈不動(dòng)，磁鐵向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏，若磁鐵不動(dòng)，線圈向上運(yùn)動(dòng)，則電流表指針________，如果磁鐵向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)線圈以同樣的速度向上運(yùn)動(dòng)，則電流表指針________(填“向右偏”或“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

（4）這就是法拉第發(fā)現(xiàn)的________現(xiàn)象，利用這一原理可制________(選填發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī))。

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