Question

小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4 mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個“水透鏡”．

(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時“水透鏡”是一個________透鏡，將這個“水透鏡”再向字靠近一點，看到的像會________(變大/變小)．

(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水，再次觀察，比較前后兩次所成像的大小．觀察時他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的________不變．

(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請針對這一現(xiàn)象，提出一個新的探究問題：________．

Answer 1

答案：
解析：

答案為：(1)凸；變�。� 　　(2)距離． 　　(3)水透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系． 　　分析：解決此題需要掌握以下內(nèi)容： 　　(1)①凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機．2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀．u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．凹透鏡成正立、縮小的虛像． 　�、谕雇哥R成實像時，物距減小，像距增大，像變大．凸透鏡成虛像時，物距減小，像距減小，像變�。� 　　(2)凸透鏡成像時，所成像的大小與物體到凸透鏡的距離(即物距)有關(guān)，在探究“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)利用控制變量法進行． 　　(3)找到兩次實驗的不同之處，結(jié)合實驗現(xiàn)象便可以提出新的實驗探究問題． 　　解答：解：(1)從圖可知，通過此透鏡看到的是正立、放大的像，而凹透鏡成正立、縮小的虛像， 　　所以此透鏡為凸透鏡，并且是u＜f，成正立、放大的虛像． 　　當(dāng)“水透鏡”再向字靠近一點，也就是物距在變小，而凸透鏡成虛像時，物距減小，像距減小，像變小， 　　所以看到的像會變�。� 　　(2)∵凸透鏡成像時，所成像的大小與物體到凸透鏡的距離有關(guān)， 　　∴在探究“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量的關(guān)系時，改變水的質(zhì)量，比較前后兩次所成像的大小，應(yīng)該控制字到凸透鏡的距離不變． 　　(3)第一次“水透鏡”成正立、放大的虛像，而改變圓環(huán)的內(nèi)徑后，“水透鏡”成倒立、縮小的像， 　　∴新的探究問題可以為：永透鏡成像性質(zhì)與圓環(huán)內(nèi)徑之間有什么關(guān)系？ 　　點評：本題考查了凸透鏡成像的特點和規(guī)律，以及凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大；凸透鏡成虛像時，物距減小，像距減小，像變�。�并可以利用控制變量法進行實驗探究，關(guān)鍵是用所選的知識解決實際問題．

提示：

考點：凸透鏡成像的應(yīng)用；控制變量法與探究性實驗方案；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．