【題目】閱讀短文,回答文后的問題.
熱阻
當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時(shí),就會(huì)發(fā)生熱傳遞.傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式,物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用,稱為熱阻,用R表示.物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比,還與物體的材料有關(guān),關(guān)系式為,式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù),不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同.房屋的墻壁為了保溫,往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料.如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境,溫度始終為t1;另一側(cè)是低溫環(huán)境,溫度始終為t2,墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng),則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比,與墻壁的熱阻成反比
(1)熱量傳導(dǎo)過程和電流相似,溫度差相當(dāng)于電路中(_____)
A.電流 B .電阻 C .電壓 D.電功率
(2)把溫度為100℃的銅湯勺與20℃塑料把手的湯勺接觸后,最后達(dá)到熱平衡,銅湯勺對(duì)塑料把手的湯勺有 (__________)
A.質(zhì)量的轉(zhuǎn)移 B 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C 熱量的轉(zhuǎn)移 D 溫度的轉(zhuǎn)移
(3)銅湯勺放在熱湯中,把手很快就會(huì)燙手,而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手.由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大。λ銅____λ塑料(填“>”“<”或“=”).
(4)如圖甲所示,熱量在墻壁中傳導(dǎo),虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為____.
(5)如圖乙所示,熱量在墻壁中傳導(dǎo),在傳導(dǎo)方向上的長度為l1,橫截面積為S,導(dǎo)熱系數(shù)為λ1;在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層,保溫層與墻壁面積相同,在熱傳導(dǎo)方向上的長度為l2,導(dǎo)熱系數(shù)為λ2,則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=____.
【答案】C B >
【解析】
(1)[1]熱傳遞的條件是溫度差,電壓是形成電流的原因,熱量傳導(dǎo)過程和電流相似,溫度差相當(dāng)于電路中電壓,故選C;
(2)[2]熱傳遞的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,故選B;
(3)[3]銅湯勺放在熱湯中,把手很快就會(huì)燙手,而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手,說明塑料的傳熱性能差,根據(jù)題意知:導(dǎo)熱系數(shù)越小,熱阻越大,導(dǎo)熱能力越差,所以銅導(dǎo)熱系數(shù)大于塑料的導(dǎo)熱系數(shù),即λ銅>λ塑料;
(4)[4] 墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng),相同時(shí)間內(nèi),溫度的減少相同,所以墻壁正中間處的溫度為:
;
(5)[5]乙中物體的熱阻為
根據(jù)“單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比,與墻壁的熱阻成反比”知單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量為:
Q=
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,公交車后門左右扶桿上各裝有一個(gè)有色按鈕,每一個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān).當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺(tái)上的指示燈都亮,提醒司機(jī)有人要下車.電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大。铝姓f法正確的是( 。
A.連接電路時(shí),開關(guān)處于閉合狀態(tài);
B.為了總結(jié)普遍規(guī)律,可以換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
C.為了總結(jié)普遍規(guī)律,可以換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
D.使用該實(shí)驗(yàn)的器材不能研究在串聯(lián)電路中開關(guān)位置對(duì)開關(guān)控制作用的影響
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿同一水平木板滑動(dòng),如圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像.下列說法正確的是
A.木塊兩次具有的動(dòng)能一樣大B.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多
C.木塊第一次受到的拉力較大D.第一次拉力對(duì)木塊做功的功率較大
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【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有,刻度均勻的杠桿,支架,彈簧測(cè)力計(jì),刻度尺,細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。
(1)如圖A所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止,杠桿____ (平衡/不平衡)。
(2)如圖A所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左側(cè)下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在____位置平衡,目的是 __
(3)小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N,動(dòng)力臂l1=10cm,阻力F2=1N,則阻力臂l2=____m。
(4)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是____。
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【題目】在某一溫度下,兩個(gè)元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖?芍RA___RB [選填:“>”、“<”或“=”] ;元件A和B串聯(lián)在3V電源上,電路中的電流是____A;若并聯(lián)在3V電源上,則干路中的電流是___A。
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【題目】小明在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,除了一只待測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)室還提供了 電流表和電壓表各一個(gè)、電源一個(gè)(6V)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電鍵一只和若干很導(dǎo)線等器件.
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:會(huì)用__________法測(cè)定電阻,要求多次測(cè)量,求電阻的平均值。
(2)請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)室提供的這些器材,在圖的方框內(nèi),畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖,
(___________)
(3)依據(jù)圖中的電路圖,說明在本實(shí)險(xiǎn)中增大待測(cè)電阻兩端電壓的方法。_____________
(4)若某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中,連接電路正確,實(shí)驗(yàn)步驟正確.但是在記錄數(shù)據(jù)時(shí)隨意將數(shù)據(jù)記錄在了一張白紙上.如圖所示,請(qǐng)幫助該組同學(xué)將數(shù)據(jù)填入表格中,并完成對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)處理.將結(jié)果填寫在下表中.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)______ .
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) | 電阻平均值(歐) |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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【題目】下列關(guān)于表中所提供信息的說法中正確的是
幾種物質(zhì)的比熱容/J·(kg·℃)-1 | ||||
水 | 水銀 | 0.14 | ||
酒精 | 2.4 | 沙石 | 0.92 | |
煤油 | 2.1 | 鋁 | 0.88 | |
冰 | 2.1 | 銅 | 0.39 |
A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
B.發(fā)生物態(tài)變化后,物質(zhì)的比熱容不變
C.因?yàn)樗谋葻崛荽,所以白天海水溫度比沙灘溫度?/span>
D.因?yàn)樗谋葻崛荽,所以我國北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān) S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 從右端滑到左端的 過程中,R1、R2 的 I-U 關(guān)系圖象如圖乙所示,則下列判斷正確的是( )
A.圖線 A 是電阻R1的 I-U 關(guān)系圖象
B.電阻R1的阻值是 20Ω
C.滑動(dòng)變阻器R2 的最大阻值為 30Ω
D.該電路的電源電壓為 18V
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