11.十二屆全國人大四次會議在北京召開,為了保證會議的順利召開,會議入口處就安裝了人臉識別系統(tǒng),當(dāng)人們進(jìn)入場館門口0.2-1.0m處時,安裝在門上的人臉識別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對其面部特征進(jìn)行快速核對(如圖所示)由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭( 。
A.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.5mB.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.1m
C.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.5mD.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.1m

分析 人臉識別系統(tǒng)的攝像機(jī)利用的是凸透鏡成實像的原理,相當(dāng)于照相機(jī),利用的照相機(jī)的成像原理,物體一般都是在二倍焦距以外,成像是縮小、倒立的實像,這樣有利于捕捉目標(biāo).

解答 解:鏡頭應(yīng)是凸透鏡,而且所成的像應(yīng)是縮小、倒立的實像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于二倍焦距,即0.2m≥2f,解得f≤0.1m,所以應(yīng)是B選項正確.
故選B.

點評 凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用:u>2f,成倒立縮小的實像,應(yīng)用是照相機(jī);u=2f,成倒立等大的實像,應(yīng)用是測焦距;f<u<2f,成倒立放大的實像,應(yīng)用是投影儀;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.2016年1月20日全國冬運會在新疆開幕,如圖所示,高山滑雪是冬運會的比賽項目之一,運動員從高處滑下時速度越來越快,則他的慣性不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,根據(jù)磁體周圍磁場分布情況,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極及線圈中的電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.按下列要求作圖.

(1)根據(jù)圖a中小磁針靜止時的位置,標(biāo)出通電螺線管中的電流方向.
(2)如圖b所示,利用動滑輪來提升一個物體,拉力F豎直向上,動滑輪其實就是一個變形的杠桿,請在圖中標(biāo)出它的支點O,并畫出F的力臂L.
(3)如圖c所示,由發(fā)光點A發(fā)出的燈光射到水面上,同時發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過S點,請在圖中畫出入射光線、反射光線和大致的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時,物體受到的推力F等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)物體受到的摩擦力,當(dāng)t=3s時,物體受到的摩擦力為4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滑下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最長,這說明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持勻速直線運動.
(4)本實驗用到的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小李利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm,發(fā)現(xiàn)有一次記錄錯誤.則這次測量結(jié)果應(yīng)記為( 。
A.2.36cmB.2.357cmC.2.43cmD.2.4cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗時小明探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(I)實驗時,小明將木塊放木板上,彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,如果彈簧測力計略向上傾斜拉動木塊:則所測力與真實值相比偏大(選:“偏大”;“偏小”)
(2)實驗時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.
序號木板放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).如果要進(jìn)一步研究滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式,接下來的步驟是①分別計算出三種情況下的摩擦力與壓力的比值為0.2;②得出摩擦力與壓力的表達(dá)式:f=0.2N.
(3)以下測量中,與本實驗操作遵循同一物理原理的是B
A..利用彈簧測力計測量拉力     B、利用彈簧測力測量物體重力
C、利用體重秤測量人的體重     D、利用量筒測量水的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在“探究浮力的大小”的實驗中,小樂做了如圖所示實驗,由左向右四步實驗中,彈簧測力計的實數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是( 。
A.F2-F3=F4-F1B.F1-F4=F2-F3C.F1=F2=F3=F4D.F4-F1=F3-F2

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同步練習(xí)冊答案