13．每年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，其主題是“關(guān)愛(ài)心靈窗戶”．眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，有些同學(xué)由于過(guò)度使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致近視，需配戴凹透鏡來(lái)矯正．

分析 （1）人眼的晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像；
（2）近視眼的晶狀體較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的前面，需戴凹透鏡矯正．

解答 解：據(jù)課本知識(shí)可知，人的眼睛好比是一架照相機(jī)，眼睛的晶狀體相當(dāng)于鏡頭，即凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏；
有些同學(xué)由于過(guò)度使用電子產(chǎn)品，導(dǎo)致近視眼，即像成在視網(wǎng)膜的前方，故應(yīng)該佩戴凹透鏡來(lái)矯正視力，因?yàn)榘纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用，使光線推遲會(huì)聚，正好成像在視網(wǎng)膜上
故答案為：凸；凹．

點(diǎn)評(píng) 知道近視眼的成因及矯正是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的凹陷程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較甲與乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較乙與丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（4）為了表示壓力的作用效果而引入的物理量是壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示關(guān)于光現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．
日晷是利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻的．如圖所示的時(shí)刻是上午十點(diǎn)，則在圖中左側(cè)是東方
B．
景物在水中形成的倒影，是景物倒立的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象
C．
用手機(jī)攝像頭掃描二維碼時(shí)，二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
D．
某同學(xué)讓太陽(yáng)光通過(guò)透明的鏡片照射到白墻上，從圖中可以看出此鏡片對(duì)光有會(huì)聚作用，用該鏡片磨成的眼鏡可以用來(lái)矯正近視眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．最先用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的科學(xué)家是（　�。�
A．麥克斯韋B．莫爾斯C．赫茲D．貝爾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．按照題目要求作圖：

（1）完成圖甲中的光路圖．光從水中斜射入空氣，請(qǐng)作出反射光線的準(zhǔn)確方向及折射光線的大致方向．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向，并畫(huà)出螺線管的繞線．
（3）如圖丙輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重為G的重物，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的力臂L及重物所受重力的示意圖．
（4）如圖丁是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請(qǐng)根據(jù)圖中已知的信息，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．中考前，由于氣溫偏高，小科的父親為了讓他有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，想添置一臺(tái)空調(diào)，空調(diào)的說(shuō)明書(shū)中主要數(shù)據(jù)如表二所示．他要小科從安全用電方面考慮，幫助解決這一問(wèn)題．為此小科對(duì)家中用電情況進(jìn)行了調(diào)查，記錄如表一所示．
表一
用電器額定功率數(shù)量
照明燈40W8盞
彩電100W1臺(tái)
洗衣機(jī)150W1臺(tái)
電冰箱100W1臺(tái)
電飯煲750W1個(gè)

電能表上標(biāo)有“220V 10A”
表二
電源電壓頻率額定制冷功率額定制熱功率
220V50Hz1320W1420W
（1）空調(diào)安裝時(shí)應(yīng)選用圖中插頭和插座乙、丁組合（填序號(hào)）．
（2）空調(diào)正常制冷時(shí)電流為多少？連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少度？
（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，小科家中原有電路上再安裝這樣一臺(tái)空調(diào)是否安全？
（4）為了安全用電，許多家庭鋪設(shè)了空調(diào)專線，請(qǐng)你簡(jiǎn)述鋪設(shè)空調(diào)專線的意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)12分到達(dá)學(xué)校，校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是6km．校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中．小科對(duì)摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究．

（1）小科通過(guò)對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行的研究，繪制了如圖1所示圖象．請(qǐng)比較圖橡中A處力的大小：FA=fA（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛、并不斷地進(jìn)行改進(jìn)，火柴的擦燃就是一例，如圖2所示，火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，小徐在體育課上練習(xí)上籃動(dòng)作，籃球被投出后求在上升過(guò)程中動(dòng)能減小，慣性不變（均選填“增大”、“減小”或“不變”），碰到籃板后籃球會(huì)彈回說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案