A、燈L1斷路 | B、燈L1短路 | C、燈L2斷路 | D、燈L2短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、遠(yuǎn)距離大功率輸電的導(dǎo)線 | B、電飯煲的發(fā)熱電阻絲 | C、白熾燈泡的燈絲 | D、家用保險(xiǎn)絲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路 | B、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路 | C、燈Ll和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路 | D、燈Ll、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、電流表斷路 | B、L2斷路 | C、電壓表短路 | D、L2短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、L2斷路 | B、L1短路 | C、L2短路 | D、L1斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、若兩燈均不發(fā)光,則V表的示數(shù)不一定大于零 | B、若兩燈均不發(fā)光,則V表的示數(shù)一定大于零 | C、若兩燈中有一燈不發(fā)光,則A1表的示數(shù)一定大于零 | D、若兩燈中有一燈不發(fā)光,則A2表的示數(shù)一定大于零 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、列車座椅上設(shè)有電熱器,目的是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為乘客取暖 | B、地鐵列車在玻璃中層內(nèi)充了氬氣,增強(qiáng)了列車的隔熱防寒效果 | C、“哈爾濱地鐵標(biāo)識(shí)”之所以看起來(lái)是紅色的,是因?yàn)樗芪占t光 | D、地鐵的修建有效的緩解了地面交通壓力,有利于立體交通 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味,說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng) | B、在腌制臘肉時(shí),要把鹽涂抹均勻,是因?yàn)辂}不會(huì)擴(kuò)散 | C、灌制好香腸后,要晾在通風(fēng)的地方,是為了防止水分蒸發(fā) | D、往火鍋里加入食材,食材溫度升高,它的內(nèi)能增加 |
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