【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗.
(1)實驗時使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
(2)杠桿平衡時,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.5 | 20 | 2.5 | 20 |
2 | 1.0 | 30 | 1.0 | 30 |
根據(jù)表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論.這樣得到的結(jié)論是否可靠?請說明理由.
(3)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第3格掛只鉤碼來完成.
(4)如圖乙,將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的變化情況是以下選項中的 . (填選項符號)
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大.
【答案】
(1)便于測量力臂
(2)不可靠;原因是2次實驗都是等臂的,相當(dāng)于一次實驗,所以少一次實驗
(3)2
(4)D
【解析】解:(1)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣更容易測量力臂;
(2)表格中數(shù)據(jù)只有2組,并且數(shù)據(jù)非常特殊,得出動力和動力臂的乘積等于阻力和阻力臂的乘積也是偶然的,所以結(jié)論不具普遍性;
(3)設(shè)每個鉤碼重力是G,杠桿每格的長度是L桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂:3G×2L=6GL,所以杠桿右端:2G×3L=6GL,即在杠桿右端第3格掛2只鉤碼來完成;
(4)當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的力臂逐漸變大;當(dāng)拉力豎直向下時,力臂達到最大;當(dāng)拉力逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,力臂又逐漸變。C上所述力臂的變化情況是先變大后變小;根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,可知杠桿左邊的“阻力×阻力臂”不變,則右邊的動力和動力臂成反比,力臂的變化情況是先變大后變小,所以拉力的變化是先變小后變大;故D正確.
所以答案是:(1)便于測量力臂;(2)不可靠;原因是2次實驗都是等臂的,相當(dāng)于一次實驗,所以少一次實驗;(3)2;(4)D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的杠桿的平衡條件,需要了解杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體,經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度,則甲液體的比熱容乙液體的比熱容(填“大于”、“等于”或“小于”).如果乙液體的質(zhì)量為1kg,初溫為20℃,加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為1.26×105J,則乙液體的比熱容為J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是利用電流表、電壓表測量電阻的實驗原理圖.圖乙是小紅連接的實物實驗電路圖.
(1)依照小紅連接的電路,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片向左端移動,請寫出你觀察到的實驗現(xiàn)象.
(2)請你在圖乙中只改動一根導(dǎo)線連接,使電路正常工作(用“×”標(biāo)出改動導(dǎo)線,以筆劃線代替導(dǎo)線,畫出改接導(dǎo)線).
(3)電路改接正確后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙、丁所示,此時被測出Rx的阻值為多少?
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片P向左移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是( )
A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
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【題目】在相距10km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每條輸電線的電阻是100Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0V時,電流表示數(shù)為80mA,則短路位置距離甲km.
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【題目】按要求完成下列作圖:
(1)如圖1所示的棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,請畫出要使棒ABC在圖中位置保持平衡時所需的最小力F的示意圖;
(2)在圖2中的〇內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使燈泡能發(fā)光;
(3)小明想在臥室安裝一盞照明電燈,請在圖3中幫他把燈和開關(guān)接入電路.
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【題目】在如圖的四種情境中,人對物體做功的是( )
A. 提著水桶在水平地面上勻速前進
B. 扛著米袋慢慢爬上樓梯
C. 用力推汽車,汽車沒動
D. 舉著杠鈴原地不動
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【題目】如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置.
(1)除了圖示的器材外,本實驗要用到的測量工具還有;加熱過程中,用攪棒攪動的目的是:水和沙子吸熱的多少可以通過來反映的(選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”)
(2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較 .
(3)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是 (填字母).
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐.
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,電阻 R0=5Ω,滑動變阻器的最大阻值為 RP , 閉合開關(guān),移動滑 片,當(dāng)接入電路的有效阻值為RP/4 時電流表 A 的示數(shù)為 0.45A,當(dāng)接入電路的有效阻值為RP/5時電流表 A 的示數(shù)為 0.5A,試求:
(1)變阻器的最大阻值 RP
(2)若電流表的量程為 0﹣0.6A,電壓表的量程為 0﹣3V,為了不損壞兩個電表,求滑動變阻器可連入 電路的阻值范圍.
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