【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡(A、B)實(shí)驗(yàn),A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm:
(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為________(選填“A”或“B”) ;
(2)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是___________ ,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是____________;
A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度
B.用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C.把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向_______(選填“上”或“下”)移動(dòng);
(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將_____(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,此實(shí)驗(yàn)說明了______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因。
(5)在整理器材時(shí),小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像,該成像原理是光的 ______(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)。
【答案】A 使像呈現(xiàn)在光屏中間 C 上 縮小 靠近 近視 反射
【解析】
(1)由圖可知:u=30cm,v=15cm,由凸透鏡成像規(guī)律可知:此時(shí)的像是倒立縮小的實(shí)像;則u=30cm>2f,2f>15cm>f,由題意“有兩個(gè)玻璃凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm可知他選擇的凸透鏡的焦距為10cm,即A透鏡;
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在同一高度,目的是使像呈現(xiàn)在光屏中間;其中最方便合理的調(diào)整方法是把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開,即C答案;
(3)根據(jù)過光心的光線經(jīng)過透鏡后傳播方向不變可知,當(dāng)蠟燭消耗后,蠟燭在不斷的變短,蠟燭變低,光屏上的像將上升;
(4)由圖可知,此時(shí)u>v,故成倒立縮小的實(shí)像;用注射器向水凸透鏡里加水,使凸透鏡變凸,凸透鏡折射能力變強(qiáng),光線提前匯聚,說明液體透鏡注水后,成的像將靠近凸透鏡,此實(shí)驗(yàn)說明了近視眼的成因。
(5)凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的,從凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,此時(shí)她所持的凸透鏡鏡面當(dāng)成了反射面,即當(dāng)做了凸面鏡,所以成的是正立縮小的虛像,是根據(jù)光的反射來成像的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對(duì)應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A. 若該晶體物質(zhì)的溫度t<tA,該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域,是液態(tài)。
B. 若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時(shí),該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,且放熱
C. 若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí),該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象,且放熱
D. 若該晶體物質(zhì)為氧,通常情況下,空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域
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【題目】小明進(jìn)行了如圖所示的四次測(cè)量,其中讀數(shù)正確的是( )
A. 鉛筆的長度為7.23cm
B. 物體的重力為2.6N
C. 燒杯與液體的總質(zhì)量為60g
D. 液體的體積為26cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天小天在家里正開著空調(diào)上網(wǎng)查用電方面的資料
(1)測(cè)電筆可以測(cè)試導(dǎo)線是火線還是零線,如圖所示,持筆方式正確的是_______;
(2)當(dāng)媽媽做飯時(shí)把電熱水壺插頭插進(jìn)插座時(shí),空氣開關(guān)立刻“跳閘”,小天分析其原因可能是電熱水壺插頭內(nèi)部__________,也可能是家里電路中用電器總功率_________。
(3)使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與___________相連,防止觸電。
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【題目】如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí),做功沖程示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 該沖程中活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次
B. 該沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 隨著汽油的燃燒,汽油的熱值會(huì)減小
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【題目】(A)如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)诟軛U中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡)。
(____)
(B)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子,將兩個(gè)滑輪連成滑輪組,要求人力往下拉繩使重物升起。
(____)
(C)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖甲中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。(保留作圖痕跡)
(____)
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【題目】在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。如圖是小向同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(___)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小向同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是_____;
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為_____V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_____端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
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【題目】如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,棋子A和B完全相同.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較______(選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡是為了便于______.
(2)某次實(shí)驗(yàn)后,將光屏豎直放在棋子B的位置,光屏上____(選填“能”或“不能”)接收到棋子A的像;
(3)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,該同學(xué)將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置_____(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”).
(4)另一位同學(xué)直接用平面鏡來確定像的位置:如圖所示,平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上,將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上,保持電池①的位置不變,移動(dòng)其它電池,使電池③遮擋住電池①的像和電池②,電池⑤遮擋住電池①的像和電池④,在白紙上記錄下電池的位置如圖所示.請(qǐng)?jiān)谌鐖D中作出電池①像的位置并用“·”表示._______
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【題目】光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用下列說法中符合實(shí)際的是
A. 遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B. 照像時(shí),要想使照片中的樹木變大,應(yīng)該遠(yuǎn)離樹木
C. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D. 顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡
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