【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說(shuō)法正確的是
A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色不同
B.鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
C.用二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D.聲音在真空中也可以傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是商場(chǎng)里常用的垂直電梯和自動(dòng)扶梯,圖乙記錄了小強(qiáng)乘坐電梯的s-t圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力________(選填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動(dòng)扶梯受到的支持力;當(dāng)隨自動(dòng)扶梯到達(dá)扶梯口時(shí),若不小心,則會(huì)由于________向前傾倒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.將車(chē)輪制成圓形
B.汽車(chē)輪胎上制有花紋
C.駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶
D.“藍(lán)海豚”高鐵列車(chē)采用流線型車(chē)身設(shè)計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讓太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡,會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象;不同色光在空氣中的傳播速度是_______(選填“相同”或“不同”)的;美麗的合生大橋在水中的倒影,是經(jīng)過(guò)光的反射所形的______像(選填“實(shí)”或“虛”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平、量筒放在水平臺(tái)面上。游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲,此時(shí)應(yīng)將平衡螺螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡。
(2)將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi):改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為________g。
(3)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖丙所示,則量筒中液體的體積為________cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為63g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地震給人類(lèi)造成了重大的損失,地震產(chǎn)生的聲波屬于______(選填“次聲波”或“超聲波”),所以人們并沒(méi)有感知到地震產(chǎn)生的聲波。倒塌房屋中的一些被困人員,通過(guò)敲擊物體使其______發(fā)出聲音,及時(shí)獲救,這是利用聲波傳遞______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次體育鍛煉后,小華對(duì)一些物理量做了估測(cè),與實(shí)際相符的是
A.一雙運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量約為10 gB.跑完1000 m后心跳30次用時(shí)約1 min
C.當(dāng)時(shí)氣溫約為60℃D.跑步時(shí)的步幅約為1 m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)國(guó)務(wù)院規(guī)定,辦公場(chǎng)所的空調(diào),在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于_____(選填20℃或26℃).冬天,用手握著溫度計(jì)底部測(cè)量氣溫,可能會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏_____(選填“高”、“低”或“不影響”).幾種常見(jiàn)物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如下表所示,在恩施州測(cè)量沸水的溫度,可選擇_____(選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光從空氣斜射入水或玻璃等其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向________方向偏折,折射角________(選填“大于”或“小于”)入射角.有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí),要向看到的魚(yú)的________方投叉,才能叉到魚(yú).
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