14.下列符合文明習(xí)慣的做法是( 。
A.從高樓上向下扔垃圾
B.小商販故意將桿秤的秤砣磨小
C.電影道具倒塌的高樓用密度小的材料做
D.課間同學(xué)們蜂擁進(jìn)入教室

分析 A、物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能,影響重力勢能的因素有質(zhì)量和高度,物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢能越大;
B、桿秤是一個杠桿,所掛物體對桿秤的力如果視為動力,則秤砣對桿秤的力為阻力.根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,力與相應(yīng)的力臂成反比關(guān)系,
C、密度是物體的一種特性,相同體積的不同物體,密度越大質(zhì)量越大.
D、課間同學(xué)們蜂擁進(jìn)入教室容易造成踩踏傷害.

解答 解:A、從高樓上向下扔垃圾,重力勢能很大,容易傷害行人,不符合文明習(xí)慣;
B、當(dāng)秤砣磨損了一些,其重力變小,而所測物體的重力不變,力臂不變時,
若要達(dá)到平衡,由杠桿的平衡條件:GL=G秤砣L可知:當(dāng)GL一定時,若G秤砣變小,那么L必然變大,
秤砣應(yīng)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動,秤桿上的示數(shù)比實(shí)際值要大,不符合文明習(xí)慣;
C、由公式ρ=$\frac{m}{V}$的公式變形m=ρV,可知,體積相同,密度越小,質(zhì)量就越小,所以為了演員的安全,應(yīng)選擇密度比實(shí)物小的材料,符合文明習(xí)慣;
D、課間同學(xué)們蜂擁進(jìn)入教室容易造成踩踏傷害,不符合文明習(xí)慣.
故選C.

點(diǎn)評 該題考查符合文明習(xí)慣的做法,實(shí)際是考查物理知識在生活中的應(yīng)用,思路仍以物理來解釋相應(yīng)的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連成電路,要求:二燈并聯(lián),電流表只測通過L1的電流,并根據(jù)實(shí)物連線畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的電路,R1=4Ω,R2=6Ω,電壓表示數(shù)為3V,則電源電壓為( 。
A.3 VB.5 VC.1 VD.2 V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.把30Ω的電阻R1跟60Ω的電阻R2并聯(lián)起來,接在電壓是6V的電源上.并聯(lián)的總電阻是20Ω,R1和R2它們消耗的功率之比為2:1,R1中的電流跟電路中的總電流之比是2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列選項(xiàng)中屬于影響導(dǎo)體電阻大小因素的是( 。
A.導(dǎo)體兩端的電壓B.導(dǎo)體的材料
C.導(dǎo)體中的電流D.導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明在浴池洗澡,看到天花板上滴下水珠,他突然想:”水蒸氣變成水有沒有條件?是不是跟溫度有關(guān)?”他先進(jìn)行了猜想:水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關(guān)?然后他就進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),給試管里的水加熱,用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上,看到有水珠產(chǎn)生,而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃上時,卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠.
(1)小明同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論?實(shí)際當(dāng)中有很多類似現(xiàn)象請舉出一例.
(2)這個結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有很多應(yīng)用,請舉一例說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為什么用盆潑水時,盆留在手中,水卻飛了出去?
答:臉盆和水開始一起運(yùn)動,當(dāng)盆受到手的作用靜止時,水由于慣性,仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài),還要繼續(xù)運(yùn)動,所以從盆中飛了出去.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,造成很大災(zāi)難.全國人民全力投入抗災(zāi)搶險.在搶救傷病員的過程中,醫(yī)務(wù)人員需要隨時看護(hù)患者,臨時使用的一種呼喚電路元件如圖所示(注意:有多少張床就按同樣接法裝多少盞電燈,圖中只畫出了兩盞),患者只要按床頭開關(guān),他們就知道誰呼喚.請你為他們設(shè)計這個電路(你可以只研究沒有兩人同時按開關(guān)的情況).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.給冰水混合物加熱,則( 。
A.冰的溫度升高,水的溫度不變
B.冰的溫度不變,水的溫度升高
C.冰水的溫度一起升高
D.冰在熔化成水時,冰、水的溫度都不變

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