如表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄．

(1)

分析比較序號(hào)1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________；

(2)

分析比較序號(hào)________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)

上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诎�、九年�?jí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過程中，還用到研究物理問題的方法有________．

答案：1．接觸面情況一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大;2．2、3;3．等效替代法;
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
接觸面相同時(shí)（粗糙程度相同），壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（2）分析比較序號(hào)
2和3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過程中，還用到的研究問題的方法有
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法（如引入光線）、等效替代法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?潮陽(yáng)區(qū)模擬）下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力（N） 滑動(dòng)摩擦力（N）
1 木塊與木板 4 0、8
2 木塊與木板 6 1、2
3 木塊與毛巾 6 2、5
（1）分析比較
2與3
2與3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出什么結(jié)論？
接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（3）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，假設(shè)長(zhǎng)方體木塊四周粗糙程度一樣，將木塊從平放改為側(cè)放，彈簧測(cè)力計(jì)一樣水平勻速拉著木塊運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力大小將
不變
不變
（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建陽(yáng)市模擬）下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：
（1）分析比較序號(hào)
2與3
2與3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力越大
壓力越大
，滑動(dòng)摩擦力越大． 
（3）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，假設(shè)長(zhǎng)方體木塊四周粗糙程度一樣，將木塊從平放改為側(cè)放，彈簧測(cè)力計(jì)一樣水平勻速拉著木塊運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力大小將
不變
不變
（選填“變大”、“不變”、“變小”）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力（N） 滑動(dòng)摩擦力（N）
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)測(cè)定一種未知液體密度的三次正確操作情境，

（1）實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是
丙、甲、乙
丙、甲、乙
．
（2）請(qǐng)你對(duì)照?qǐng)D中情況，完成下表的實(shí)驗(yàn)記錄．
液體和燒杯的總質(zhì)量m1/g 量筒中液體的體積V/cm3 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2/g 被測(cè)液體的密度ρ/（kg?m-3）

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