14.探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材有:滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表、電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω,15Ω,20Ω),導(dǎo)線若干.
(1)圖甲是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示.老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù).當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí),若要使電壓表示數(shù)仍為4V,則實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是電路中的電流超過了電流表所選的量程.改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí),電流表示數(shù)為0.8A(如圖乙所示).
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
表1                 
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
表2
電阻R/Ω10
電壓U/V23456
電流I/A0.20.30.40.50.6
【拓展】小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,將收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中.
(1)分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為20Ω.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中電阻R、滑動(dòng)變阻器、電流表組成串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)在R兩端,從這些方面檢查錯(cuò)誤,并修改;
(2)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大值處;
(3)電路中分別接入20Ω、15Ω、10Ω的電阻,實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_M(jìn)行,說明電路是正常的,改接5Ω電阻后,電路不能正常進(jìn)行,是由于超過了電流表所選的量程;先確定電流表選擇的量程和最小分度值,再讀出電流表的示數(shù);綜合數(shù)據(jù)分析可知,電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體的電阻成反比;電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的成正比.

解答 解:(1)由圖1可知,R與電壓表被導(dǎo)線短路了,只改動(dòng)一根線,修改情況如下圖所示:

(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大值A(chǔ)端;
(3)若再接入5Ω的電阻時(shí),電阻兩端的電壓為4V,電流為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{4V}{5Ω}$=08A,超過了電流表所選的量程,實(shí)驗(yàn)不能正常進(jìn)行;
電流表選擇0~3A量程,分度值0.1A,所以示數(shù)為0.8A;綜合數(shù)據(jù)分析可知,電流與導(dǎo)體電阻的乘積是定值,由此可得:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
拓展:
(1)分析表2中數(shù)據(jù)可知,電壓增大幾倍,電流也增大幾倍,故可得到結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(2)當(dāng)滑片移到最大阻值處,電路中電流I=0.2A,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U=6V-2V=4V,滑動(dòng)變阻器的阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω.
故答案為:(1)如上圖;(2)A; (3)超過了電流表所選的量程;0.8A;導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;拓展:(1)導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;(2)20.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究通過電阻的電流與電阻大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn),涉及到電路圖的連接、電路故障的分析、滑動(dòng)變阻器的使用、電流表的讀數(shù)、串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律的應(yīng)用和控制變量法的應(yīng)用,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,要深入理解和熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室,估計(jì)他克服重力做的功約為(  )
A.50JB.500JC.5000JD.50000J

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某學(xué)校同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)在使用溫度計(jì)前,應(yīng)該觀察它的量程,認(rèn)清它的分度值.
(2)如圖1為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部.
(3)該同學(xué)用如圖2所示的裝置來研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時(shí)間/min1112131415161718
溫度/℃95969798989898
該小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種況,如圖3中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時(shí)的情況.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:水沸點(diǎn)是98℃,沸騰過程中溫度保持不變.
③記錄數(shù)據(jù)可得出水的沸點(diǎn)低于水100℃,原因是氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
④實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是水的質(zhì)量太大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中,能用來探究影響音調(diào)高低因素的是( 。
A.
響鈴時(shí),不斷抽
B.
室內(nèi)收音機(jī)放音時(shí)
C.
手指蘸水摩擦杯口時(shí)
D.
   敲鼓時(shí),用大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器R1“20Ω  1A”,滑動(dòng)變阻器R2“50Ω  1A”,導(dǎo)線若干.
電阻(Ω)51015
電流0.30.150.1
(1)小明連接電路如圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到最大阻值處;
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2((選填“R1”或“R2”),若選擇了另外一個(gè)滑動(dòng)變阻器,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中定值電阻兩端控制的電壓值,他選擇的定值電阻的阻值最大不能大于10Ω,實(shí)驗(yàn)中多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出普遍結(jié)論.
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)相比較,實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌,需要測(cè)量的物理量相同(均選填“相同”或“不同”).“測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)原理R=$\frac{U}{I}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將圖3實(shí)物連接起來.
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),且電壓表指針向沒刻度的方向偏轉(zhuǎn).造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的、某處接觸不良、電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)排除故障后,他保持電阻兩端電壓不變,換用不同電阻,測(cè)出對(duì)應(yīng)電流值并作出圖象如圖2所示,分析圖象可得結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系.

(1)按電路圖(圖1)用筆線連接電路圖2.
(2)在研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻不變,移動(dòng)變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,測(cè)出相應(yīng)的電流.在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電壓不變,改變電阻,測(cè)出相應(yīng)的電流.
(3)下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
表1  電阻R=15Ω
電壓U(V)1.534.5
電流I(A)0.10.20.3
表2  電壓U=2V
電阻R(Ω)51020
電流I(A)0.40.20.1
分析表1數(shù)據(jù),可得出結(jié)論電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;分析表2數(shù)據(jù),可得出結(jié)論電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻成反比;綜合以上得到歐姆定律,其內(nèi)容是導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,其表達(dá)式為:I=$\frac{U}{R}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表一個(gè)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 1A”、“50Ω 0.5A”),導(dǎo)線若干.

(1)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”).
(2)閉合開關(guān)S,無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為6V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是定值電阻R開路;小明排出故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(3)小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示為0.4A;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,小明發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比,原因是未調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使定值電阻兩端的電壓保持不變.接下來的操作是:應(yīng)將滑動(dòng)變阻器適當(dāng)向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2V,同時(shí)記下電流表的示數(shù).
(4)若完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“50Ω 0.5A”.
(5)同組小華從其他組借來30Ω電阻替換R時(shí),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因滑動(dòng)變阻器的最大阻值太。ù鸪鲆环N情況即可)

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