在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率．(g取10 N/kg)

(2)

圖是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”．請你分析上述實驗數(shù)據(jù)，得出機械效率與物重的定性關系，并利用這個關系對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究滑輪組機械效率”實驗中：
（1）對已在鐵架臺上裝配好的滑輪組，下列實驗器材中一定要選用的一種測量儀器是
 
（填序號）．
A．鉤碼     B．彈簧測力計    C．刻度尺     D．細繩
（2）根據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)填出表中所缺的數(shù)據(jù)，并在圖中畫出該滑輪組的裝配圖．
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 繩子自由端移動的距離s/m 機械效率η
1 2 0.2 1 0.6  
2 5 0.3 2 0.9 83.3%
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，影響滑輪組機械效率的因素有幾種，請你寫出一種能提高滑輪組機械效率的方法
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率．（g取10N/kg）
（2）如圖是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”．請你分析上述實驗數(shù)據(jù)，得出機械效率與物重的定性關系，并利用這個關系對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金平區(qū)模擬）在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中，用同一滑輪組做了三次實驗，測量的有關數(shù)據(jù)如表所示．
（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，用筆劃線代替繩子，在圖1中把實驗中滑輪組的繞繩方式畫出．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率．（g=10N/kg）
實驗
次數(shù)		 重物
質(zhì)量/kg		 重物上升
距離/m		 彈簧測力計
的示數(shù)/N		 拉力作用點
移動距離/m		 滑輪組機械
效率（%）
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，你可以得到的實驗結(jié)論是：
（4）圖2是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的動滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”．請你從物理學的角度對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑輪組機械效率與物重關系”的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)		 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力
F/N		 繩端移動距離s/m 機械效率
η/%
1 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 2 0.1 0.9 0.3
3 3 0.1 1.1 0.3 90.9
右圖是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”． 
（1）請補填表格中所漏數(shù)據(jù)．
（2）通過分析上述實驗數(shù)據(jù)，請得出機械效率與物重的關系：
同一滑輪組，物重越大，機械效率越高
同一滑輪組，物重越大，機械效率越高
．
（3）利用這個關系，對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述：
在宣傳畫中滑輪提升物體，物重很小，機械效率很低，著實是一種浪費
在宣傳畫中滑輪提升物體，物重很小，機械效率很低，著實是一種浪費
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“滑輪組機械效率與提升物體的重力大小是否有關”的實驗 中，所用的實驗器材還有：一把刻度尺、鉤碼（質(zhì)量未知）若干．
（1）請畫出記錄數(shù)據(jù)的表格，并寫出用直接測量的物理量表示的機械效率表達式．
①記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
②用直接測量的物理量表示的機械效率表達式：
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs

（2）在實驗勻速提升物體時，彈簧測力計的示數(shù)如圖11所示，則拉力的大小為
0.8
0.8
N．如果拉彈簧測力計時用力較大，使物體運動的速度越來越大了，則測得的滑輪組機械效率將
偏小
偏小
（填“偏大”，“偏小”或“不變”）．

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