【題目】關(guān)于誤差,下列說法正確的是(
A.測量時未遵操作規(guī)則會引起誤差
B.多次測量求平均值可以減小誤差
C.誤差就是測量過程中產(chǎn)生的錯誤
D.選用精密儀器測量可以避免誤差

【答案】B
【解析】解:A、測量時未遵操作規(guī)則會引起錯誤,而不是誤差,故A錯誤;
B、多次測量求平均值可以減小誤差,故B正確;
C、誤差與錯誤是截然不同的,誤差是測量值與真實值之間的差異,而錯誤是由于實驗者粗心或不遵守實驗規(guī)則等原因造成的,故C錯誤;
D、選用精密儀器測量可以減小誤差,但不能避免誤差,故D錯誤.
故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動車上,他說自己是靜止的.選擇的參照物是(
A.小華自己
B.小華旁邊的座位
C.窗外的樹木
D.車內(nèi)走過的乘務員

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科技的發(fā)展,過去“呼風喚雨”的神話成為了現(xiàn)實,實施人工降雨時,是飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱 , 使云層氣中的水蒸氣遇冷成小冰粒,小冰晶逐漸變大,在下落中又成水滴落下來.(以上均填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東與幾位同學做手影游戲時發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助下圖所示的實驗裝置來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。

實驗中,把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻上的高度,記錄數(shù)據(jù)如下表:

手電筒到黑板擦的距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子的高度H/cm

20

17

14.5

13.5

13

12.6


(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其它因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時,影子的高度將;
(2)為進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象(如圖所示);由圖象可知,當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時,影子的高度H大致 cm;

(3)當手電筒距離黑板擦較遠時,觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn),影子變小得越(選填“快”或“慢”);當手電筒距離黑板擦足夠遠時,影子大小將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6 分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A. 甲在3-6min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體,乙是非晶體

C. 在4-6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變

D. 在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們學習了能源與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解,他們對某熱電站進行調(diào)查,獲取信息如下:

(1)①4 000 t煤完全燃燒放出多少熱量?②20 h發(fā)電多少千瓦時?(q=3×107 J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少?

(3)請你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】梅雨季節(jié)我市部分地區(qū)空氣異常潮濕,瓷磚墻壁出汗,這種現(xiàn)象是

A. 熔化 B. 液化 C. 汽化 D. 凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中,有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實驗:
(1)為了縮短加熱時間,選擇(選填A或B)套實驗裝置好一些.

(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點是101℃,此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓(選填“增大”或“減小”),沸點升高.

(3)如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是:不斷吸熱,但溫度保持不變;得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因.(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個輕小物體兩兩靠近時均互相吸引,若甲與跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷一樣,乙與電子的帶電性質(zhì)一樣,則它們所帶的電荷情況為

A. 甲帶正電,乙?guī)ж撾,丙不帶?/span>

B. 甲帶負電,乙?guī)д,丙不帶?/span>

C. 甲不帶電,乙?guī)ж撾,丙帶正?/span>

D. 甲帶正電,乙不帶電,丙帶負電

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