9.如圖所示是我們做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,其中ENF是可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙板與平面鏡必須垂直放置.
(1)當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為0度.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(4)小明將呈現(xiàn)反射光線的紙板F向后折,紙板F上就看不到反射光線,此時(shí)的入射光線、反射光線、法線在同一平面.(“在”或“不在”)
(5)小明在圖乙的紙板上將一束光沿MO射向鏡面,則反射光的是OB.
(6)小明還想探究反射角與入射角的關(guān)系,幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格.

分析 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)紙板來(lái)顯示光路,同時(shí)還可探究三線是否共面;實(shí)驗(yàn)中要垂直放置紙板;
(1)根據(jù)入射角的概念和光的反射定律--反射角等于入射角進(jìn)行分析;
(2)在不同方向都能看到光的傳播路徑,是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里;
(3)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)的特點(diǎn)分析;
(4)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(5)入射光線與法線間的夾角是入射角;反射光線與法線間的夾角是反射角;
(6)根據(jù)測(cè)量的物理量和實(shí)驗(yàn)次數(shù)設(shè)計(jì)表格即可.

解答 解:要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;
(1)入射光沿NO方向入射,則入射光線與法線的夾角為0°,即入射角為0°,根據(jù)光的反射定律可知,反射角等于入射角,則反射角為0°;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,是由于紙板表面凹凸不平,光在紙板上發(fā)生了漫反射;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射,則無(wú)法看見(jiàn)入射光線以及反射光線,就無(wú)法確定反射光線、入射光線,所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路;
(4)實(shí)驗(yàn)中,將紙板F沿ON向后折時(shí),在紙板F上看不到反射光線,說(shuō)明反射光已經(jīng)不在紙板上了,但此時(shí)的入射光線、反射光線、法線仍然在同一平面內(nèi);
(5)由圖可知,入射光線MO與法線的夾角,即入射角為60°;光線OB與法線間的夾角為60°,由反射定律可知,OB為反射光線,即反射光的方向是OB;
(6)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);表格內(nèi)容包括入射角、反射角,以及實(shí)驗(yàn)次數(shù);如下表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/°反射角/°
1
2
3
故答案為:垂直;(1)0;(2)漫;(3)顯示光路;(4)在;(5)OB;(6)見(jiàn)上表.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究光反射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn),要掌握規(guī)律的內(nèi)容,注意紙板的作用、放置方法及各個(gè)特點(diǎn)探究的方法等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示的圖中,讀數(shù)錯(cuò)誤的是( 。
A.
木塊的長(zhǎng)度⒌50cm
B.
鐵塊的重力⒋6N
C.
石頭的體積20cm3
D.
某物體的質(zhì)量為6⒉4g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓存在,它的大小最早由意大利科學(xué)家托里拆利測(cè)出,相當(dāng)于760mm水銀柱高,大約是105Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.(1)圖甲中,光線AO從空氣中斜射向水面,請(qǐng)畫出它的反射光線和折射光線大致的方向.
(2)請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成圖乙中的光路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.作用在同一物體的兩個(gè)力(填“同一物體”或“不同物體”),如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.A車長(zhǎng)為200m,速度是30m/s,B車長(zhǎng)300m,速度為20m/s,求兩車超車和錯(cuò)車的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是小明探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路.實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,小燈泡兩個(gè),電流表一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)圖中甲電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡L2的電流.
(2)小明讀出了電流表的示數(shù),準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流時(shí),小明變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線畫出改動(dòng)的導(dǎo)線.要求:①先在原導(dǎo)線上打“×”;②再畫出新導(dǎo)線.
(3)實(shí)驗(yàn)了一次,小明記錄的電流值如下表所示,并且馬上得出了結(jié)論:①并聯(lián)電路各支路電流相等;②干路中的電流等于各支路中的電流之和.請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)估,寫出兩點(diǎn)評(píng)估建議:
①選兩個(gè)相同的小燈泡太特殊
②只測(cè)量了一次就得出結(jié)論,不具有普遍性.
L1電流I1/AL2電流I2/A干路電流I干/A
0.30.30.6

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小亮應(yīng)按照自下而上 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,由圖可知,當(dāng)加熱到8min 末,試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是固液共存態(tài),該物質(zhì)為晶體(選填“晶體”或“非晶體”). 該晶體的熔點(diǎn)是80℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.分析下列各對(duì)力,是一對(duì)平衡力的是B

如吊車以2m/s的速度將10000N的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是等于10000N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小是等于10000N,若吊車吊著重物靜止在半空中,則鋼索對(duì)重物的拉力是等于10000N.(選填大于、小于、等于)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案