【題目】把﹣10℃的冰放在手心里，冰_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）立即熔化。手心里的冰熔化時(shí)手會(huì)感覺(jué)很涼，這是因?yàn)楸刍瘯r(shí)需要_____熱。

【答案】不會(huì) 吸

【解析】

把一塊﹣10℃的冰放在手心里冰不會(huì)立即熔化，只有溫度升到0℃并且繼續(xù)吸熱才能開(kāi)始熔化。

冰在熔化的過(guò)程中，它要吸收熱量，所以在此過(guò)程中手會(huì)感覺(jué)很涼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4N時(shí)，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．若水平拉力增大為0.6N，此時(shí)木塊在水平方向受到的合力大小為

A. 0.4N B. 0.6N C. 0N D. 0.2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一木箱重500N，放在水平地面上， 張華 同學(xué)用400N的力去搬木箱，但沒(méi)有搬動(dòng)，則木箱此時(shí)受到的合力為

A. 900N B. 100N C. 0 D. 500N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了確定方向，可以把手臂浸入水中，然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)�，風(fēng)就是從哪一面吹來(lái)的．用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋?zhuān)?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是

A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音在真空中傳播的速度最大

C. 游泳時(shí)在水下能聽(tīng)到岸上的聲音，說(shuō)明水能夠傳聲

D. “公共場(chǎng)所請(qǐng)勿大聲說(shuō)話(huà)”是要求人們說(shuō)話(huà)聲的響度要小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)線(xiàn)電通信所用的電磁波分幾個(gè)波段，這是按

A. 無(wú)線(xiàn)電波的波長(zhǎng)分的

B. 無(wú)線(xiàn)電波的頻率分的

C. 無(wú)線(xiàn)電波的波速分的

D. 無(wú)線(xiàn)電波的波長(zhǎng)、波速和頻率分的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人用繩子提著20N的物體豎直勻速上升，繩子的拉力等于__________．若將拉力減小為15N，物體的運(yùn)動(dòng)將變?yōu)?/span>_________．若將拉力增大為25N，物體的運(yùn)動(dòng)將變?yōu)?/span>_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：
【提出問(wèn)題】如圖1所示，是一種常見(jiàn)的杠秤，此時(shí)處于水平位置平衡．
發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉，他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過(guò)改變作用在杠桿上的 來(lái)實(shí)現(xiàn)；
發(fā)現(xiàn)二：接著小新移動(dòng)秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡，說(shuō)明通過(guò)改變 的長(zhǎng)短也可以改變杠桿的平衡．
那么，杠桿在滿(mǎn)足什么條件時(shí)才平衡呢？
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)前，輕質(zhì)杠桿處于如圖2所示的狀態(tài)，使用時(shí)，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
如圖3所示，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿的平衡條件是　 　．
【拓展應(yīng)用】
如圖4所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個(gè) 杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．假如托起6N的重物，請(qǐng)你根據(jù)圖4所示，估算出手臂要用的動(dòng)力大約是　 　N．

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