甲、乙兩位同學分別做“用電流表、電壓測電阻”和“測定小燈泡的功率”的實驗.他們使用的電源電壓相同且不變,選用的滑動變阻器上都標有“20Ω2A”字樣,待測小燈上標有“2.5V  0.3A”.兩位同學分別把待測電阻和小燈接入如圖所示電路的M、N兩點之間進行實驗.閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片在最大阻值處,他們各自記錄電壓表、電流表的示數(shù)在表一、表二的序號1中.接著他們繼續(xù)實驗,又記錄兩組數(shù)據(jù)在表格中.他們分別對數(shù)據(jù)進行了計算,如兩表中最后一列所示.
表一(甲同學)

物理量
序號
電壓
(V)
電流
(A)
1 0.9 0.18 0.162
2 2.5 0.3
3 3 0.32
表二(乙同學)

物理量
序號
電壓
(V)
電流
(A)
1 0.15 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 4.5 0.44 10.2
(1)甲同學所做的實驗是
測定小燈泡的功率
測定小燈泡的功率
實驗.
(2)請將表一、表二中的欄目和數(shù)據(jù)補充完整.
分析:(1)測燈泡的功率和測電阻都需測出電壓和電流值,根據(jù)P=UI計算功率,根據(jù)R=
U
I
計算出電阻值;
(2)根據(jù)電功率和電阻的計算公式進行分析,電功率的單位為W,電阻的單位為Ω.
解答:解:(1)由表1知,后面一項的值等于電壓和電流的乘積,所以甲同學做的是“測定小燈泡的功率”的實驗;
(2)表一中后面一欄是電功率,單位是W;
P2=U2I2=2.5V×0.3A=0.75W
P3=U3I3=3V×0.32A=0.96W
表二的后面一欄應為電阻,單位是Ω;
U1=I1R1=0.15A×10Ω=1.5V
故答案為:(1)測定小燈泡的功率;
(2)表一
物理量
序號
電壓
(V)
電流
(A)
 電功率
(W)
1 0.9 0.18 0.162
2 2.5 0.3 0.750 
3 3 0.32  0.960
表二

物理量
序號
電壓
(V)
電流
(A)
電阻
(Ω)
1 1.5 0.15 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 4.5 0.44 10.2
點評:此題考查了對測功率和測電阻實驗原理的掌握,兩個實驗測量的數(shù)據(jù)是相同的,但實驗原理不同,同時考查了電功率的計算和歐姆定律的應用.
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(2010?松江區(qū)二模)甲、乙兩位同學分別做“測定小燈泡的電功率”和“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,他們使用的電源電壓相同且不變,選用的滑動變阻器上都標有“20Ω  2A”字樣,甲同學所測小燈的額定電流為0.35安.兩位同學分別正確連接電路進行實驗.甲同學觀察到當小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示,且變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為10歐),則甲同學所測小燈的額定功率P
0.875
0.875
瓦,所使用的電源電壓U為
6
6
伏.當乙同學也將變阻器的滑片移到中點時,電壓表的示數(shù)如圖(b)所示為
2.2
2.2
伏,此時所測電阻的阻值為
5.8
5.8
歐(計算電阻時精確到0.1歐).在實驗過程中,甲、乙兩位同學均分別記錄了三組不同的數(shù)據(jù),他們這樣做的目的分別為
甲同學為了測得小燈泡在不同電壓下的電功率;乙同學為了減小實驗誤差
甲同學為了測得小燈泡在不同電壓下的電功率;乙同學為了減小實驗誤差

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精英家教網(wǎng)甲、乙兩位同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗,他們使用的電源電壓相同且不變,選用的滑動變阻器上都標有“20Ω 2A”字樣,待測的兩小燈額定電流均為0.35安,額定功率均大于0.85瓦.甲同學正確連接電路進行實驗,當小燈正常發(fā)光時,觀察到電壓表示數(shù)如圖(a)所示,且變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為10歐).乙同學在實驗中觀察到當小燈正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)如圖(b)所示.甲、乙兩位同學一起討論、思考、分析后,得出了兩小燈的額定功率.
求:(1)甲同學所測小燈的額定功率.
(2)乙同學所測小燈的額定功率.

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甲、乙兩位同學分別做“測定小燈泡的電功率”和“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,他們使用的電源電壓相同且不變,選用的滑動變阻器上都標有“20Ω 2A”字樣,甲同學所測小燈的額定電流為0.35安.兩位同學分別正確連接電路進行實驗.甲同學觀察到當小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示,且變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為10歐),則甲同學所測小燈的額定功率P為________瓦,所使用的電源電壓U為________伏.當乙同學也將變阻器的滑片移到中點時,電壓表的示數(shù)如圖(b)所示為________伏,此時所測電阻的阻值為________歐(計算電阻時精確到0.1歐).在實驗過程中,甲、乙兩位同學均分別記錄了三組不同的數(shù)據(jù),他們這樣做的目的分別為________.

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甲、乙兩位同學分別做“用電流表、電壓測電阻”和“測定小燈泡的功率”的實驗。他們使用的電源電壓相同且不變,選用的滑動變阻器上都標有“20W 2A”字樣,待測小燈上標有“2.5V 0.3A”。兩位同學分別把待測電阻和小燈接入如圖14所示電路的M、N兩點之間進行實驗。閉合電鍵S,滑動變阻器的滑片在最大阻值處,他們各自記錄電壓表、電流表的示數(shù)在表一、表二的序號1中。接著他們繼續(xù)實驗,又記錄兩組數(shù)據(jù)在表格中,其中乙同學在讀取序號3的數(shù)據(jù)時,滑動變阻器的滑片在阻值最小處。他們分別對數(shù)據(jù)進行了計算,如兩表中最后一列所示。

表一(甲同學)

物理量

序號

電壓

(伏)

電流

(安)

1

0.9

0.18

0.162

2

2.5

0.3

3

3

0.32

表二(乙同學)

物理量

序號

電壓

(伏)

電流

(安)

1

0.15

10.0

2

2.5

0.24

10.4

3

0.44

(1)甲同學所做的實驗是____________________實驗。

(2)請將表一、表二中的欄目和數(shù)據(jù)補充完整。

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