下列現(xiàn)象中，力對物體做功的有             （填序號）

B

解析試題分析：功的存在有兩個條件：作用在物體上的力和在力的方向上移動的距離。A圖中人施加了力，但沒有在力方向上移動距離，人不做功；B圖中人對車施加了力，并且小車在推力的方向上前進了一段距離，人做功了；C圖中人舉著杠桿不動，有力作用，但沒有在力的方向上移動距離，人不做功；D圖中人提桶的力的方向上豎直向上，但運動方向是水平方向的，沒有在力的方向上運動距離，人不做功。
考點：功的存在條件

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

小紅在做“比較物質(zhì)的吸熱能力” 實驗時，選用相同的熱源給質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油加熱，用溫度計測出水的溫度變化并記錄了下來后，在圖中畫出了水溫隨時間變化的圖像。忘記用溫度計測煤油的溫度變化，請你根據(jù)學過的知識在圖中大致畫出煤油的溫度隨時間變化的圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下幾種情況中，力對物體做功的有：（     ）

A．人用力提杠鈴，沒有提起來
B．用力提著水桶水平移動2m，水桶離地面高度不變
C．沿著斜面把汽油桶推上車廂
D．物體在光滑水平面上勻速前進2 m，

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

圖中是一個兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力從底端勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，拉力所做功分別為WA、WB，則：

A．FA＝FB，WA＝WB
B．FA＜FB，WA＝WB
C．FA＜FB，WA＜WB
D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2。若不計繩重與摩擦，則

A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2
C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在圖中的四種情境中，人對物體做功的是

A．提著水桶在水平地面上勻速前進 
B．扛著米袋慢慢爬上樓梯 
C．用力推汽車，汽車沒動 
D．舉著杠鈴原地不動 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

兩名運動員,甲比乙高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等,如圖所示,則 （   ）

A．甲做功較多，功率較大
B．甲做功較多，功率較小
C．甲做功較多，甲、乙功率相等
D．甲乙做功相等，乙的功率較大

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列情形中，對物體沒有做功的是

A．舉著杠鈴不動
B．將彈簧拉力器拉長
C．將實心球拋向空中
D．把掉在地上的羽毛球撿起來

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列事例中，人對物體做功的是（   ）

A．舉著杠鈴原地不動 B．扛著米袋慢慢登上樓梯
C．提著水桶在水平地面上勻速前進 D．用300N的力推汽車，汽車沒動

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