(2009?鞍山一模)在一些電器設(shè)備中,常采用銅而不是鋁作導(dǎo)線,這是因?yàn)橥葪l件下,銅導(dǎo)線的電阻
較小
較小
(填“較大”或“較小”),可以減小由于
電流熱效應(yīng)
電流熱效應(yīng)
造成的能量損失.在家庭電路中,導(dǎo)線相互連接處因?yàn)榻佑|不良,容易造成
電阻
電阻
變大,根據(jù)焦耳定律可知,在通電時(shí)間和
電流
電流
相同時(shí),該處比別處更容易發(fā)熱,加速導(dǎo)線老化,甚至引起火災(zāi).
分析:電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱,這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng).
電熱的多少與導(dǎo)體的電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān).而電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積.
解答:解:在一些電器設(shè)備中,常采用銅而不是鋁作導(dǎo)線,因?yàn)殂~導(dǎo)線的電阻率小,同等條件下用銅制成的設(shè)備,電阻較;在同等條件下,銅的電阻比鋁的小,這樣在電流相同時(shí),銅線產(chǎn)生的熱就比鋁線少,從而減少了由于電流熱效應(yīng)造成的能量損失.
在家庭電路中,導(dǎo)線相互連接處因?yàn)榻佑|不良,根據(jù)Q=I2Rt可知,該處比別處更容易發(fā)熱,加速導(dǎo)線老化,甚至引起火災(zāi). 
故答案為:較;電流熱效應(yīng);電阻;電流.
點(diǎn)評(píng):本題考查了:同等條件下銅與鋁的電阻大小及影響電流的熱效應(yīng)造成的能量損失的因素,是一道應(yīng)用題,考查方式較簡單,同時(shí)也是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鞍山一模)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,把透鏡逐漸向白紙移動(dòng),直到太陽光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn),如圖甲所示,這一操作的目的是
測出凸透鏡的焦距
測出凸透鏡的焦距

(2)小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,其中明顯還需要調(diào)整的是
向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏)
向下調(diào)節(jié)光屏(或光屏)

(3)調(diào)整后,把蠟燭移到A處(P點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、
放大
放大
的實(shí)像,
幻燈機(jī)(或投影儀)
幻燈機(jī)(或投影儀)
是利用這一原理制成的;
(4)在(3)中移動(dòng)光屏成清晰的像后,拿走光屏,再將蠟燭放在光屏的位置,此時(shí)光屏應(yīng)放在
蠟燭
蠟燭
位置才能成清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鞍山一模)光滑的黑板易“反光”,寫上去的字看不清楚,這是由于光的
鏡面反射
鏡面反射
造成的,毛玻璃的黑板不會(huì)發(fā)生“反光”現(xiàn)象,這是因?yàn)樯涞矫A系墓獍l(fā)生了
漫反射
漫反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鞍山一模)十一假期,小明與父母乘長途汽車外出旅游,小明看見前面的小車與他的距離保持不變,停在路邊的卡車離他越來越遠(yuǎn).如果以長途汽車為參照物,小車是
靜止
靜止
的,卡車是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的.(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鞍山一模)汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程為:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,如圖所示為
做功
做功
沖程.在壓縮沖程中,活塞壓縮氣體做功,氣體的內(nèi)能增加,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)為氣體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鞍山一模)如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場中做
左右
左右
(填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針會(huì)發(fā)生擺動(dòng),說明電路中有電流產(chǎn)生,這時(shí)在電路中
磁體和導(dǎo)體
磁體和導(dǎo)體
相當(dāng)于電源,利用這個(gè)現(xiàn)象可以制成
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)

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