10．用來辨別家庭電路中的火線和零線的工具是（　　）
A．電流表B．電壓表C．電能表D．測(cè)電筆

分析 本題明確電流表、電壓表、電能表和測(cè)電筆的用途．測(cè)電筆的用途是辨別家庭電路中的火線和零線的．電流表是測(cè)量電流的，電壓表是測(cè)量電壓的，電能表是測(cè)量電功的儀表．

解答 解：A、電流表是測(cè)量電流的，不符合題意．
B、電壓表是測(cè)量電壓的，不符合題意．
C、電能表是測(cè)量電功的儀表，不符合題意．
D、測(cè)電筆的用途是辨別家庭電路中的火線和零線的．符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表、電壓表、電能表和測(cè)電筆的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小李同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易“電熱驅(qū)蚊器”，它的發(fā)熱元件是一個(gè)阻值為1.0×104Ω的電阻．將這個(gè)電熱驅(qū)蚊器接在電源兩端，當(dāng)電源兩端電壓為220V時(shí)，1OOs內(nèi)產(chǎn)生的熱量為484J．在使用過程中，電熱驅(qū)蚊器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有一個(gè)純鋁制成的金屬球，已知其體積為0.5dm3，質(zhì)量為0.81kg，鋁的密度為2.7×103kg/m3，則該鋁球是空心的還是實(shí)心的？空心部分的體積多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲，對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B．用力波動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C．撥動(dòng)不同的吉他弦一定改變吉他的音調(diào)
D．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小剛和小麗用圖所示的電路探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
（1）小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試測(cè)，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量；
（2）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是斷路；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是用另外一只完好的燈泡與L1并聯(lián)或替換L1，若L2能發(fā)光，則說明是L2正常；
（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了上表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng)換用規(guī)格不同的燈泡，再重復(fù)做幾次．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在如圖所示的電路中，電源電壓U及電阻R0均恒定不變，當(dāng)可變電阻R先后被調(diào)為8Ω和2Ω時(shí)，可變電阻R的電功率都是2W，則R0=4Ω，U=6V，電源先后供給電路的功率之比為1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質(zhì)量大小有關(guān)
B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室中有一較長的水平較粗糙桌面，一個(gè)帶鉤的長方體木塊（木塊各個(gè)面的粗糙程度相同）和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用．
（1）小芳那個(gè)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想B（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的接觸面積不變，可得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)．
次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想C（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是為了讓拉力大小等于摩擦力，若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想D．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．此時(shí)，電流是從導(dǎo)線a（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是0.4A．為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“0.6”的接線柱相連，b與標(biāo)有“-”的接線柱相連．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．2013年，放暑假時(shí)，小明在父母的協(xié)助下，從早上8：00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)遂寧觀音湖氣溫和湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線，據(jù)圖可以判斷 （　�。�
A．實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B．實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小
C．實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D．實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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