Question

14．在“測量定值電阻阻值”的實驗中．
（1）如圖是小明連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導線，幫助小明將圖中的實物連接完整．
（2）同桌的小紅連接電路，剛連接完最后一根導線，電壓表、電流表都有示數，出現這種現象的原因是連接電路時開關沒有斷開．
（3）請你為實驗需要測量和計算的物理量，畫出一個實驗數據記錄表格．
（4）利用該實驗電路還可以進行的實驗有探究電流與電壓的關系（或測量電功率等）．

Answer 1

分析 （1）電源電壓為3V，電壓表用小量程，電流表用小量程，注意電表正負接線柱和滑動變阻器接線柱的連接；
（2）連接電路時為保證電路的安全，開關應斷開；
（3）根據直接測量的物理量和要求的物理量設計表格，為減小誤差，應多次測量取平均值；
（4）探究電流與電壓的關系實驗或測電功率實驗．

解答 解：（1）電源電壓為3V，所以，電壓表用小量程，電流表用小量程，滑動變阻器金屬桿左接線柱連入電路，如圖所示；
（2）同桌的小紅連接電路，剛連接完最后一根導線，電壓表、電流表都有示數，出現這種現象的原因是連接電路時開關沒有斷開；
（3）設計的表格中應有電壓U，電流I，電阻R，電阻的平均值R，實驗次數至少3次，如下表所示；

次數	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω	電阻平均值R/Ω
1
2
3

（4）根據圖中的器材和電路圖，還可以做的實驗有：探究電流與電壓的關系實驗或測電功率實驗等．
故答案為：（1）如右上圖所示；
（2）連接電路時開關沒有斷開；
（3）如上表所示；
（4）探究電流與電壓的關系實驗或測電功率實驗等．

點評 本題重點考查測電阻實驗電路的連接、設計實驗記錄表格的能力，并將初中幾個相關的實驗橫向對比，是中考中的熱點題型．