【題目】如圖所示是課堂上做過(guò)的探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ,通過(guò) 來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)讓小車(chē)從 高度由靜止開(kāi)始下滑,保證小車(chē)碰撞木塊時(shí)速度大小不變,通過(guò)

改變研究對(duì)象的質(zhì)量。

(3)小車(chē)在下滑的過(guò)程中,重力勢(shì)能 ,動(dòng)能 。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化

能。

(4)按(2)中要求先后做兩次實(shí)驗(yàn),比較木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短可以得到結(jié)論:物體速度大小相同, 。

【答案】(1)小車(chē);比較木塊運(yùn)動(dòng)距離;(2)相同;在小車(chē)上增減砝碼或換用質(zhì)量不同的小車(chē);(3)減。辉龃;內(nèi);(4)質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

【解析】

試題分析: (1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車(chē),小車(chē)動(dòng)能大小無(wú)法直接觀察,通過(guò)小車(chē)推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能的大。

(2)本實(shí)驗(yàn)是探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系,應(yīng)控制速度相同,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)讓小車(chē)從同一高度由靜止?jié)L下,這樣目的是到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度.小車(chē)的質(zhì)量可以通過(guò)在小車(chē)上增減砝碼或換用質(zhì)量不同的小車(chē)來(lái)完成.

(3)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力是能的大小有物體的質(zhì)量和高度有關(guān);小車(chē)在下滑的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,速度變快,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大.木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(4)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)的高度相同,到達(dá)水平面的速度相同,質(zhì)量越大,推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),動(dòng)能越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】6分小明在探究“浸在液體的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)分4步進(jìn)行,先將橡皮泥做成實(shí)心圓柱形放在裝滿水的溢水杯中,下沉。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出溢出的水的重力為3N,第二步、第三步分別將橡皮泥做成實(shí)心球形、正方體重復(fù)上面步驟,測(cè)出溢出的水的重力均為3N,第四步將橡皮泥做成碗形放入裝滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,測(cè)出溢出水的重力為4N。并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集下表:

物理量或現(xiàn)象

物體形狀

在水中狀態(tài)

溢出水重力G/N

圓柱形

下沉

3

下沉

3

正方體

下沉

3

漂浮

4

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

⑴浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)?為什么?

⑵實(shí)心橡皮泥的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在金屬塊接觸容器底之前,分別記下金屬塊下表面所處不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F。(ρ=1.0×103kg/m3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重 N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體所受到的浮力為 N。

(2)分析表中1—5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說(shuō)明:

(3)圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是 ( )

(4)金屬塊的密度為 kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某水上打撈船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖.某次打撈作業(yè)中,該船將沉沒(méi)于水下20m深處的一只密封貨箱打撈出水面,已知該貨箱體積為20m3,質(zhì)量是80t.(ρ=1.0×103kg/m3;取g=10N/kg)

(1)貨箱完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多少?

(2)起吊裝置提著貨箱在水中(未露出水面)勻速上升了12m,用時(shí)2mim.若滑輪組的機(jī)械效率為60%,求鋼絲繩的拉力F為多大?拉力F的功率多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體,重力都為5.4N。甲放在水平地面上,細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央,另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時(shí),杠桿在水平位置平衡,且AO︰OB=2︰1,如圖a所示,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為1350 Pa;當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中,將質(zhì)量為450g的水注入容器,圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中,水在容器中的深度為20cm,如圖b所示。(已知ρ=1.0×103kg/m3)求:

圓柱體甲的底面積是多少cm2

當(dāng)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時(shí),所受到的浮力是多少N?

圓柱體甲的密度是多少kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒定不變。連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮,他們用電壓表先后測(cè)得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障,他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái),先后測(cè)得己Ubc=Ucd=0;再用導(dǎo)線將b、c連接起來(lái),先后測(cè)得Uab=0,Ucd似等于3V;最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái),先后測(cè)得Uab=0,Ubc近似等于3V。則故障原因可能是

A.燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路

B.燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

C.燈Ll和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

D.燈Ll、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1和R2為定值電阻。下列說(shuō)法正確的是

A.只閉合S1,滑片P向右滑動(dòng),電壓表示數(shù)變大

B.先閉合S1,再閉合S2,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變

C.先閉合S1和S2,再閉合S3,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

D.閉合S1、S2和S3,滑片P向右滑動(dòng),電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V并保持不變,小燈泡額定電壓為25V、燈絲電阻約為10Ω。

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________。

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。

(4)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖甲所示)為_(kāi)_______V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

(6)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一盞漂浮在水面的太陽(yáng)能荷花燈,白天太陽(yáng)能發(fā)電板給電池充滿電,晚上電池給LED燈照明供電。該燈的銘牌上標(biāo)有“6V 0.3W”字樣,閱讀說(shuō)明書(shū)后可知,該燈的電池最大輸出電能為8640焦耳。

(1)白天此燈把光能最終轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存在電池中。

(2)若某公園想采購(gòu)一批太陽(yáng)能荷花燈,要求每天亮燈不小于6小時(shí)。那么此燈是否符合要求?

(3)該燈正常工作時(shí)的電流是多少安培?

(4)若每盞燈的質(zhì)量為0.2千克,漂浮時(shí)浸在水中的體積是多少米3 ?

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同步練習(xí)冊(cè)答案