1.下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程.
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的透明玻璃板.(選填“薄”或“厚”)
(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(3)如圖所示,把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將點(diǎn)燃的蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小會(huì)不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)如果在像B的位置上放一張白紙做屏幕,則在白紙板上不能(選填“能”或“不能”)承接到點(diǎn)燃的蠟燭A的像.

分析 (1)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個(gè)角度去分析此題.
(2)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺(jué)物體越亮,物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線;
(3)平面鏡成像大小跟物體的大小有關(guān),這是關(guān)鍵.
(4)實(shí)像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上.

解答 解:(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板.
(2)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān),蠟燭A向玻璃板靠近,像的大小不會(huì)變化.
(4)如果在像B的位置上放一張白紙做屏幕,白紙上不能承接到像,因?yàn)槠矫骁R成虛像.
故答案為:(1)薄;(2)較黑暗;(3)不變;(4)不能.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類(lèi)題目就很容易.進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因,進(jìn)行改進(jìn).這是試題的走向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個(gè)好朋友在東錢(qián)湖自行車(chē)道進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽.小張駕駛電瓶車(chē)以20km/h的速度前進(jìn),小王以5m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車(chē),每分鐘通過(guò)的路程是0.4km.則(  )
A.小張速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像,那么凸透鏡成實(shí)像的條件是:物距大于焦距.
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)1234567
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716
第6次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像.生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機(jī)(請(qǐng)舉一例).
(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在15cm刻線上,如圖所示.移動(dòng)光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動(dòng),只移動(dòng)凸透鏡,當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí),在光屏上又看到像.結(jié)合所畫(huà)圖象,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷ABC.(至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A、光屏上第一次的像是倒立、放大的
B、凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置,某一方向指的是向光屏方向
C、光屏上第二次的像是倒立、縮小的
D、a位置在30~35cm刻線之間.

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9.回顧所用的科學(xué)方法,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.找出電壓表和電流表使用方法的異同點(diǎn),采用的是比較法
B.制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方法,是缺點(diǎn)利用法
C.用磁感線形象地描述磁場(chǎng),采用的是模型法
D.研究串并聯(lián)電路總電阻與分電阻的關(guān)系用的是等效法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重)
(1)對(duì)于甲圖所示的滑輪組,如果沒(méi)有刻度尺,主要測(cè)出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧秤使鉤碼升高,從彈簧秤上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{G}{5F}$.
(2)比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率大小:η<η
(3)實(shí)驗(yàn)后小張猜想,對(duì)于同一滑輪組(例如圖乙),它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的,你認(rèn)為他應(yīng)采用的正確方法是什么?使用同一滑輪組,改變被提升鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)出機(jī)械效率并比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.一只標(biāo)有“6V,3W”的小燈泡,將它接在9V的電源上,要使此燈泡正常發(fā)光,必須給燈串聯(lián)一個(gè)阻值為6Ω的電阻.

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13.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,容器中裝有水,P是裝有橡皮膜的探頭,圖中探頭上的橡皮膜向上,若保持探頭深度不變,則( 。
A.探頭橡皮膜向下,h增大B.探頭橡皮膜向下,h減小
C.將U形管中的水換成酒精,h增大D.將U形管中的水換成酒精,h減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是著名英國(guó)物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖所示中甲(選填“甲”或“乙”)的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用乙圖實(shí)驗(yàn)原理可制成電動(dòng)機(jī)(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).

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11.給某人拍照,先拍了半身像,若再拍全身像,應(yīng)當(dāng)(  )
A.人離鏡頭遠(yuǎn)一些,同時(shí)暗箱縮短一些
B.人離鏡頭近一些,同時(shí)暗箱縮短一些
C.人離鏡頭遠(yuǎn)一些,同時(shí)暗箱拉長(zhǎng)一些
D.人離鏡頭近一些,同時(shí)暗箱拉長(zhǎng)一些

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