(2分)如圖所示,一處于水平平衡狀態(tài)的杠桿,杠桿上所標(biāo)刻度每小格長(zhǎng)為3cm.某同學(xué)在研究杠桿平衡實(shí)驗(yàn)時(shí),在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼,每個(gè)重為1N,用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向上拉杠桿,使杠桿水平平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂為 cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,屬于減小摩擦的是
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
B.自行車剎車時(shí)用力捏剎把
C.古人利用滾木移動(dòng)巨石
D.“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)物理(解析版) 題型:填空題
我國(guó)環(huán)境污染主要為能源消耗性污染,為保護(hù)環(huán)境、控制和消除污染,其中最為有效的途徑之一就是利用太陽(yáng)能,目前最為直接的利用太陽(yáng)能的方式有兩種,一種是利用集熱器把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的 能,另一種是利用 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在欣賞音樂時(shí),我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,一個(gè)小球靜止于水平地面上,請(qǐng)你在圖中畫出小球受到的重力和支持力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)今年的“五一”假期,小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長(zhǎng)沙橘子洲頭游玩,如果以觀光車為參照物,小麗同學(xué)是 的,如果以路旁的樹木為參照物,小麗同學(xué)是 的.(兩空選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)物理(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)阻值為20Ω的電阻,測(cè)得通過它的電流為5A,那么此時(shí)加在這個(gè)電阻兩端的電壓是( )
A. 4V B. 10V C. 0.25V D. 100V
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路.經(jīng)過測(cè)量,得到下表所示數(shù)據(jù).
導(dǎo)體代號(hào) | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 | 電流大小/A |
a | 0.5 | 0.4 | 錳銅合金 | 0.20 |
b | 0.5 | 0.4 | 鎳鉻合金 | 0.16 |
c | 0.5 | 0.2 | 鎳鉻合金 | 0.08 |
d | 1.0 | 0.2 | 鎳鉻合金 | 0.04 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較電路中 的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)控制 和 相同,材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)選取導(dǎo)體 (填導(dǎo)體代號(hào))對(duì)比可知:導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖是人照鏡子時(shí)的情景,請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置。
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