【題目】為了探究電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動,小明根據(jù)電動機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(jī)(如圖)他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方閉合開關(guān),用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來.

(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,小明可采用的措施是:_______、 _________ ;(寫出兩點)

(2)開關(guān)閉合后,如果電動機(jī)不轉(zhuǎn),可能的原因是:_______ 、 __________ 。(寫出兩點)

(3)小明還想設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電動機(jī)轉(zhuǎn)速的實驗裝置,他還需要的主要器材是_______,并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。

_______

【答案】只改變電流方向 只改變磁場方向 電池沒電了 開關(guān)接觸不良(或其他接線處接觸不良造成開路) 滑動變阻器

【解析】

1)改變線圈的運動方向,也就是改變線圈在磁場中的受力方向,小明可采用的措施是:只改變電流方向、只改變磁場方向;兩者只能改變一個,如果同時改變,線圈的運動方向不變;

2)線圈不轉(zhuǎn)說明線圈可能不受磁場力,可能的原因是電池沒電了、開關(guān)接觸不良(或其他接線處接觸不良造成開路);

3)要想控制線圈的轉(zhuǎn)速,可以控制電流的大小,故可以接入滑動變阻器,將滑動變阻器與電機(jī)串聯(lián)即可起到控制電流的作用,原理如下圖:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示電路,定值電阻R0與滑動變阻器R1串聯(lián)。圖乙是該滑動變阻器的功率與電流關(guān)系的圖象(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響)。下列判斷錯誤的是

A. R1的最大阻值為50ΩB. R0阻值為10Ω

C. 電源電壓為12VD. R0的最大功率為2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在實驗過程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____

(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測出力臂,多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

多次實驗的目的是_____

(4)小明根提以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_____。

(5)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點掛_____個鉤碼。

(6)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。

2)實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實驗的。

3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)

4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如下圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,物體對水平桌面的壓力是由于___________(物體/水平面)的形變而產(chǎn)生的;用大小為15N的力水平向左拉動物體,物體以2m/s的速度向左做勻速直線運動,要使物體在同一水平面上以4m/s的速度做勻速直線運動,則須施加水平拉力為_______N。撤去拉力后,由于_______物體不能立即停下。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】這是某實驗小組“測量平均速度”的情景:

(1)測量平均速度的原理是:________

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(選填:“大”或“小”).

(3)小車從B到C的距離是:________

(4)小車從A到C所用的時間是:________,全程平均速度是:________

(5)在這個過程中,必須熟練的使用電子計時器,如果小車過了A點才開始計時,會使測得的平均速度偏________(選填:“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,殲﹣15艦載機(jī)在遼寧艦上進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練,下列說法中正確的是

A. 艦載機(jī)升空前后航空母艦受到的浮力不變

B. 艦載機(jī)飛回航空母艦后航空母艦上浮一些

C. 艦載機(jī)上升高度增加,機(jī)艙外大氣壓增大

D. 艦載機(jī)上升時機(jī)翼上方空氣流速大于下方流速

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是

A. 甲圖:攔河壩設(shè)計成下寬上窄

B. 乙圖:用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

C. 丙圖:潛水艇的上浮和下沉

D. 丁圖:玻璃廠用吸盤搬運玻璃

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