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如圖是學習聲學知識時所做的三個探究實驗裝置,下列說法中錯誤的是(  )
分析:①聲音傳播需要介質,真空不能傳聲;
②聲音的高低叫音調,音調與發(fā)聲體振動的頻率有關:頻率越高,音調越高;
③聲音的大小叫響度,響度與發(fā)聲體的振幅有關:振幅越大,響度越大.
解答:解:
A、在甲圖中,玻璃鐘罩中的空氣越少,聲音越小,所以推理得出真空不能傳聲.不符合題意;
B、乙圖中,尺子伸出的越長,撥動時振動的越慢,音調越低,所以可以探究音調和頻率的關系.不符合題意;
C、丙圖中,敲音叉的力度不一樣,小球被彈開的高度也不一樣,探究聲音響度與振幅之間的關系.不符合題意.
D、丙圖中,小球彈得越高,說明音叉發(fā)音的響度越高,與音調沒有關系.符合題意.
故選D.
點評:此題考查了探究聲音產生、傳播的方法和影響聲音特性的因素,要會運用.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖是學習聲學知識時所做的三個探究實驗裝置,下列說法中錯誤的是


  1. A.
    甲圖可以探究真空能不能傳聲
  2. B.
    乙圖可以探究音調和頻率的關系
  3. C.
    丙圖可以探究聲音的響度與什么因素有關
  4. D.
    丙圖還可以探究聲音的音調與什么因素有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是學習聲學知識時所做的三個探究實驗裝置,下列說法中錯誤的是( 。

  A. 甲圖可以探究真空能不能傳聲

  B. 乙圖可以探究音調和頻率的關系

  C. 丙圖可以探究聲音的響度與什么因素有關

  D. 丙圖還可以探究聲音的音調與什么因素有關

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖是學習聲學知識時所做的三個探究實驗裝置,下列說法中錯誤的是( )

A.甲圖可以探究真空能不能傳聲
B.乙圖可以探究音調和頻率的關系
C.丙圖可以探究聲音的響度與什么因素有關
D.丙圖還可以探究聲音的音調與什么因素有關

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