【題目】如圖是某家庭電路的一部分，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)
B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會(huì)觸電
C.若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開(kāi)關(guān)，則開(kāi)關(guān)裝在甲處或乙處都可以
D.若閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電燈不亮，保險(xiǎn)絲未燒斷，則可能是電燈斷路

【答案】D
【解析】解：A、由于并聯(lián)電路中的各個(gè)用電器是互不影響的，所以電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是并聯(lián)的，故錯(cuò)誤；B、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，站在地上的人接觸A點(diǎn)是會(huì)觸電的，故錯(cuò)誤；
C、在家庭電路中，為了安全，一般把開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)和用電器之間，故甲處接開(kāi)關(guān)，乙處接燈，故錯(cuò)誤；
D、電路如果斷路，電路中沒(méi)有電流，電燈不亮，不會(huì)熔斷保險(xiǎn)絲，故正確；
故選D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用家庭電路的接線(xiàn)方法，掌握在安裝電路時(shí)，要把電能表接在干路上，保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線(xiàn)上（一根已足夠）；控制開(kāi) 關(guān)也要裝在火線(xiàn)上， 在安裝螺絲口電燈泡時(shí)，火線(xiàn)應(yīng)通過(guò)開(kāi)關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：
（1）在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量；
（2）在這個(gè)過(guò)程中用掉多少木炭．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出

（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是：_____

A．手機(jī)聲音的響度太大 B．手機(jī)聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣 D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的響度_____（填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將_____（填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象_____（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小寧為了研究浸在液體中的物體所受浮力的規(guī)律，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端掛邊長(zhǎng)為10cm正方體合金塊A，放入底面積為300cm2裝有水的圓筒形容器中，開(kāi)始他將合金塊A恰好浸沒(méi)在水中，容器側(cè)面的底部有一由閥門(mén)B控制的出水口，實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)閥門(mén)B緩慢放水，放到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不再變化時(shí)，立即關(guān)閉閥門(mén)B，在此過(guò)程中金屬塊始終不與容器底部接觸，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的最小值和最大值分別為22N和32N，已知彈簧測(cè)力計(jì)每一牛頓刻度間的距離為1cm．求：
（1）在原圖上作出關(guān)閉閥門(mén)B后水面的大致位置
（2）合金塊A的重力及受到的最大浮力及其密度；
（3）從容器中排出水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。

（2）為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選 兩支蠟燭（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須 。

（4）實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是 像。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時(shí)的時(shí)間是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)不變
C.電壓表與電流表示數(shù)比值不變
D.電壓表與電流表示數(shù)比值變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，阻值約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣．
（1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用的量程．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲實(shí)物電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）．
（3）芳菲連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（4）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如上圖乙所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
（5）實(shí)驗(yàn)中，芳菲記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格仍有不完整的地方，請(qǐng)將表格中所缺的內(nèi)容填寫(xiě)完整．

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

3.0

電流I/A

0.18

0.2

0.22

0.28

電功率P/

0.18

0.3

0.44

0.84

燈泡發(fā)光情況

很暗→暗→正常發(fā)光→很亮


（6）芳菲所在的小組分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的，且 ， 燈泡越亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，我市某超市的蔬菜水果柜臺(tái)安裝了噴霧加濕保鮮設(shè)備，該設(shè)備可以降低蔬菜水果區(qū)域的溫度，避免水分和營(yíng)養(yǎng)流失，從而有效延長(zhǎng)干放的蔬菜水果的保鮮期，同時(shí)也提高蔬果的視覺(jué)效果，顧客能從各個(gè)角度看到蔬菜和水果是因?yàn)楣庠谒褪卟吮砻姘l(fā)生了 ， 水果蔬菜區(qū)域溫度降低的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a，在平直高速公路上的某時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)相距S，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，兩車(chē)距離變?yōu)?/span>s1（s1＜s）。兩車(chē)的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖b中的圖線(xiàn)Ⅱ表示的是甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況

B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車(chē)此時(shí)的速度相等

C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前

D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前

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