A. | 通過比較拇指和食指夾住尺的位置離0刻度的遠近來判斷反應快慢 | |
B. | 通過圖來表示水電解的微觀過程 | |
C. | 通過線香煙的運動情況來反應空氣的流動情況 | |
D. | 通過電流表指針偏轉(zhuǎn)以及小燈泡發(fā)光情況來判斷物質(zhì)導電能力 |
分析 對每個選項的探究過程進行分析,明確采用的方法,確定符合題意的選項.
解答 解:A、通過比較拇指和食指夾住尺的位置離0刻度的遠近來判斷反應快慢,采用的是轉(zhuǎn)換法;
B、通過圖來表示水電解的微觀過程,采用的是模型法;
C、通過線香煙的運動情況來反應空氣的流動情況,采用的是轉(zhuǎn)換法;
D、通過電流表指針偏轉(zhuǎn)以及小燈泡發(fā)光情況來判斷物質(zhì)導電能力,采用的是轉(zhuǎn)換法.
故選B.
點評 “控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等,是初中物理涉及到的主要研究問題的方法,在解決實際問題時要注意識別和應用.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 適當向前移動 | B. | 適當向后移動 | ||
C. | 可以不動 | D. | 無論怎樣都不能平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a-b-c | B. | b-c-a | C. | c-b-a | D. | b-a-c |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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