20．a、b、c是一個蘋果下落過程中的三個位置（如圖），蘋果經(jīng)過位置a時重力勢能最大，經(jīng)過位置c時動能最大．

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：由于動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，所以c點時速度最大，故c點時的動能最大；
由于重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，所以a點時的高度最大，故a點時的重力勢能最大；
故答案為：a；c；

點評 知道動能和重力勢能大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．某人通過焦距為f的放大鏡讀報，眼睛（不計形狀和大小）位于透鏡主光軸上距離透鏡2f的A點，B點與A關(guān)于透鏡對稱，如圖所示．圖中F表示透鏡的兩個焦點，報紙所在平面與主光軸垂直．請通過作光路圖，標出在報紙上不能被眼睛觀察到的區(qū)域（盲區(qū)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω，用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．
（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是定值電阻R處斷路；
（3）排除故障后實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，為使電壓表的示數(shù)不變，則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次向左移動（選填“左”或“右”）．
（4）步驟（2）中故障未排除，將乙圖中的電阻換成標有“2.5V”完好的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動變阻器后小燈泡能發(fā)光（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．生活中常用的放大鏡是以下光學元件中的（　　）
A．平面鏡B．凸透鏡C．凹透鏡D．玻璃片

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明站在與水平地面垂直的平面鏡M前（如圖），現(xiàn)將平面鏡豎直向上移動1cm，小明在鏡中的像將（　�。�
A．向上移動1 cmB．向上移動2 cmC．向下移動l cmD．不動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．利用如圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電．
（1）某同學進行各種嘗試，請?zhí)嫠谙卤淼?個空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象．
操作嘗試電流表指針
①換用不同強度的永磁體，保持導線ab在磁場中靜止
②磁體不動，使導線ab在磁極間沿豎直方向上下運動
③磁體不動，使導線ab向左運動
④線ab不動，使磁體向左運動
……
分析實驗現(xiàn)象，就能知道磁生電的條件．
（2）兩個同學在操場上迅速搖動閉合回路中的一段長導線（如圖乙）．由（1）中的結(jié)論可以判斷，搖此長導線有可能發(fā)電（選填“有”或“不”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1中的天文望遠鏡是由兩個透鏡組成的，請完成兩條入射光線經(jīng)過兩個透鏡的光路（其中F1是透鏡L1的焦點，F(xiàn)2是透鏡L2的焦點）．
（2）如圖2所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　　）
A．超導體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上
B．電磁波的頻率越低，其波長越短，波速越大
C．用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱，屬于通過做功方式改變物體內(nèi)能的
D．飛機升力產(chǎn)生的原因與機翼上下方的空氣流速沒有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對下列物理量的估測，最接近實際的是（　�。�
A．一個雞蛋的質(zhì)量約為lgB．課桌的高度約為80dm
C．騎行自行車速度約為18km/hD．初中生的體重約為50N

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同步練習冊答案