【題目】某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在3s內(nèi)振動(dòng)了900次,頻率是______Hz,人類______聽(tīng)到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。

【答案】300

【解析】

(1)昆蟲的翅膀在3s內(nèi)振動(dòng)了900次,即在1s內(nèi)振動(dòng)300次,故它振動(dòng)的頻率為300Hz;

(2)人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz~20000Hz.300Hz在人類能聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi),所以能聽(tīng)到.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用手機(jī)給家里打電話,他聽(tīng)出是媽媽接電話,主要是根據(jù)聲音的________來(lái)分辨出的,媽媽讓說(shuō)話大聲點(diǎn),這是要求增大聲音的________;市區(qū)內(nèi)某些路段嚴(yán)禁鳴笛,從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看,這是在________處控制噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】保險(xiǎn)絲通常是用電阻比較_____、熔點(diǎn)比較_____的鉛銻合金制作的,不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲有不同的額定電流,當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流_____其額定電流時(shí),保險(xiǎn)絲正常工作。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏, , 如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向右移動(dòng)到20cm刻度處,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)光屏.如不移動(dòng)光屏則應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>(填光學(xué)元件名稱).(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.
(4)在圖乙基礎(chǔ)上,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺35cm處,然后前后移動(dòng)光屏找到清晰的像.生活中就是利用這一成像原理來(lái)工作的.再將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)1cm,則所成像的大小會(huì)(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡5cm處時(shí),前后移動(dòng)光屏,在光屏上(填“能”或“不能”)得到蠟燭的像,此時(shí)凸透鏡成(填“實(shí)”或“虛”)像.若想看到此像,觀察方法應(yīng)是
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_____.
A.沒(méi)有影響
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的特征來(lái)辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音大.

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【題目】馬鈴薯中所含的淀粉的百分率與它的密度有關(guān),其密度越大,所含淀粉的百分率越高,具體關(guān)系如表:

馬鈴薯收購(gòu)員在以質(zhì)論價(jià)時(shí),采取了這樣簡(jiǎn)單的辦法,先把洗凈的馬鈴薯樣品用彈簧秤稱一稱,然后再將這些樣品放在水中用彈簧秤稱一稱,兩次稱量的結(jié)果差值越小,他評(píng)的收購(gòu)價(jià)越高,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明他這樣做的道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下機(jī)械屬于熱機(jī)的是( )
A.火箭發(fā)動(dòng)機(jī)
B.發(fā)電機(jī)
C.滑輪組
D.洗衣機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示聲音的哪一個(gè)特性:
(1)“你的聲音真好聽(tīng)”是指聲音的.
(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的.
(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的.

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