【題目】運用知識解決問題:
如圖所示是汽車油量表工作原理的示意圖,圖中油量表實質(zhì)是一個電流表,當(dāng)油量減少時,浮標(biāo)向移動,引起滑片向移動,連入電路的電阻變 , 電流表的示數(shù)變 , 顯示油量變少,所以從油量表指針?biāo)傅目潭染涂梢灾烙兔娴母叨龋?/span>
【答案】下;上;大;小
【解析】由電路圖可知,R與R′串聯(lián),油量表(電流表)測電路中的電流,當(dāng)油量減少時,油面降低,浮標(biāo)下移,在杠桿的作用下滑片上移,R接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由 可知,電路中的電流變小,即油量表(電流表)的示數(shù)變小,
所以從油量表指針?biāo)傅目潭染涂梢灾烙兔娴母叨龋?/span>
所以答案是:下;上;大;小.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解滑動變阻器的使用(滑動變阻器的正確使用:A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方),還要掌握歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)利用如圖所示的電路,探究“在電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流I 跟電阻R的阻值關(guān)系”時,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù):
(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出I與R的關(guān)系:I =;
(2)滑動變阻器R0在此實驗中的主要作用是:.
R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 25 | 30 |
I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該講右端平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實驗.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離 阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認(rèn)為這個結(jié)論是(選填“正確”或“錯誤)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是;
(3)在第3次實驗中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測力計拉力由圖中斜向下方逐步向豎直向下的方向改變,則測力計的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖乙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩端,可判斷GAGB(選填“ ”、“=”、“ ”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖:
(1)在圖甲中,畫出靜止在水平桌面上物體受到重力G的示意圖.
(2)在圖乙中畫出力F的力臂,并標(biāo)上字母l.
(3)在圖丙中,畫出光線AO從空氣斜射入水中的大致折射光線,并標(biāo)出折射角γ.
(4)在圖丁中,標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,下列說法不正確的是( )
A.只閉合開關(guān)S1 , 只有電阻R1接入電路
B.閉合開關(guān)S1和S2 , R1和R3串聯(lián),電壓表測R3兩端電壓
C.只閉合開關(guān)S3 , L2和R3串聯(lián),滑片右移電流表示數(shù)變小
D.閉合開關(guān)S1、S2和S3 , 燈L2和電阻R1并聯(lián),燈泡亮度可以改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】液化石油氣的熱直高達(dá) ,一些不法商販為謀取暴利,常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為 的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶.質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M(jìn)行檢測:將質(zhì)量為 、初始溫度為 的水裝入容器內(nèi),用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃?xì)饧訜崛萜髦械乃敝? 恰好沸騰,瓶內(nèi)燃?xì)庀牧? .通過高效爐灶,水能吸收燃?xì)馔晟紵尫艧崃康? .已知水的比熱容為 ),求:
(1)水吸收的熱量Q;
(2)瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂祋;
(3)該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實驗與探究,探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
實驗 | ⑴將L1、L2串聯(lián),把電壓表與L1聯(lián),測出L1兩端電壓,填入表格. | ||||||
數(shù)據(jù) | 請將表格補充完整
| ||||||
結(jié)論 | 分析數(shù)據(jù)可知:串聯(lián)電路中, , | ||||||
方法 | 將結(jié)論用公式表示,運用了法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程:
(1)安裝實驗器材時,小濱應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處:;
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 , 你這樣判斷的理論依據(jù)是;
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:(合理即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路“探究串聯(lián)電路的電壓特點”.
(1)在拆接電路時,開關(guān)S必須 .
(2)實驗中最好選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)測出燈L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān)S,準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小明認(rèn)為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小希認(rèn)為小明的辦法是錯誤的,原因是 .
(4)經(jīng)過多次實驗,將得到的數(shù)據(jù)記錄在表中.分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是(用公式表示).
實驗次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(5)小希進(jìn)行多次試驗的目的是 .
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