如圖1所示是伏安法測(cè)電阻的另一種電路圖．如圖2所示是作了部分連接的電路實(shí)物圖．請(qǐng)依據(jù)圖1用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路．

解：由實(shí)物電路圖可知，電源的電壓為3V，所以電壓表的量程為0～3V，且與并聯(lián)在待測(cè)電阻和電流表的兩端；
電流表0.6的接線柱與待測(cè)電阻串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱與電源的負(fù)極相連，如下圖所示：

分析：根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程，且并聯(lián)在待測(cè)電阻和電流表的兩端，電流表與待測(cè)電阻串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中且滑片左移時(shí)接入電路中的電阻變大即滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱必須接入電路中．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖，關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程和根據(jù)滑片的移動(dòng)確定滑動(dòng)變阻器下方接線柱的連接．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）如圖1所示是伏安法測(cè)電阻的另一種電路圖．如圖2所示是作了部分連接的電路實(shí)物圖．請(qǐng)依據(jù)圖1用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)物圖．
（1）要使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)電流表示數(shù)變大，請(qǐng)?jiān)趫D1中將滑動(dòng)變阻器正確接入電路．
（2）在閉合開關(guān)后若出現(xiàn)下列幾種不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)用短線連接對(duì)應(yīng)的可能原因．
燈泡不亮，電流表有較大示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零　　　　 電壓表量程選錯(cuò)
電流表有示數(shù)，電壓表的指針迅速打到超滿刻度　　　　 　變阻器電阻全部連入電路
移動(dòng)滑片P時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)均不隨之變化　　　　　燈座兩接線柱短路
（3）如圖2所示，電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V、電流表的示數(shù)為
0.5
0.5
A，則小燈泡此時(shí)的電阻為
5
5
Ω；
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案與操作過(guò)程均正確，兩表示數(shù)如圖3所示，你認(rèn)為兩表的使用中可以改進(jìn)的是
電流表
電流表
，這樣改進(jìn)的理由是
電流表改用小量程，減小測(cè)量時(shí)的誤差
電流表改用小量程，減小測(cè)量時(shí)的誤差
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖1所示是伏安法測(cè)電阻的另一種電路圖．如圖2所示是作了部分連接的電路實(shí)物圖．請(qǐng)依據(jù)圖1用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完整電路．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)物圖．
（1）要使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)電流表示數(shù)變大，請(qǐng)?jiān)趫D1中將滑動(dòng)變阻器正確接入電路．
（2）在閉合開關(guān)后若出現(xiàn)下列幾種不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)用短線連接對(duì)應(yīng)的可能原因．

（3）如圖2所示，電壓表示數(shù)為 _________ V、電流表的示數(shù)為_________A，則小燈泡此時(shí)的電阻為_________Ω；
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案與操作過(guò)程均正確，兩表示數(shù)如圖3所示，你認(rèn)為兩表的使用中可以改進(jìn)的是 _________ ，這樣改進(jìn)的理由是 _________ ．

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