【題目】在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體的長度有關(guān);②與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

按照如圖所示的實驗電路,在MN之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察___來比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號_____的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不同,由此,初步得到的結(jié)論:當__相同時,導(dǎo)體的電阻跟______有關(guān)。

【答案】電流表示數(shù)的大小AB導(dǎo)體的長度和橫截面積導(dǎo)體的材料

【解析】

(1)M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法;(2)要驗證猜想①:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同,長度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A. B的兩根電阻絲進行實驗;(3)分別將AD兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,對比發(fā)現(xiàn)電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,因此可得出的結(jié)論為:當長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小敏常用的一個插線板.他在使用時發(fā)現(xiàn):插線板上的開關(guān)斷開時指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞了,開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,你認為插線板的指示燈和開關(guān)的連接方式是________

(2)請你在圖乙中已有連線的基礎(chǔ)上畫出插線板開關(guān)、指示燈和插孔與電源線的連接方式_______.( 圖乙中三根導(dǎo)線自上而下分別是火線、零線和地線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中.從杯中溢出16g的酒精,若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中,從杯中溢出水的質(zhì)量(ρ酒精=0.8×103kg/rn3)( )

A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平調(diào)節(jié)平衡.

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為 _______ kg/m3.

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 ________(偏大/偏。,.

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.

調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

將一個燒杯 _________ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

則醬油的密度表達式ρ= _________ (已知水的密度為ρ

(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:___________.

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【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度,實驗記錄如表.

(1)實驗中,對于酒精燈的加熱方法,較可靠的做法是

A.用兩只外觀規(guī)格相同的酒精燈同時加熱 B.用同一只酒精燈先后加熱

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象;

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做

(4)南通屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大,這主要是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在揚聲器上撒些碎紙屑,播放音樂時,調(diào)節(jié)音量旋鈕,觀察紙盆上的碎紙片跳動情況。下列說法錯誤的是

A. 當播放合唱歌曲時,震耳欲聾,說明音調(diào)太高

B. 能聽出音樂中有小提琴在伴奏,是根據(jù)音色來辨別的

C. 這個實驗裝置可用來探究聲音的產(chǎn)生原因

D. 這個實驗裝置可用來探究響度與振幅的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛用如圖所示電路探究一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”. 在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由更換為10Ω后(A B間接電阻器時變阻器滑片位置如圖所示),為了探究上述問題,他接下來應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片適當向左移動

C. 將變阻器滑片適當向右移動 D. 適當增加電池的節(jié)數(shù)再調(diào)節(jié)滑片位置

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【題目】為探究影響導(dǎo)體電阻因素,小明根據(jù)如圖連接好實物,并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如下表所示:

導(dǎo)線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

l0

S0

B

鎳鉻

2l0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳銅

l0

S0

(1)實驗中,為驗證猜想,可通過觀察 來判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小,這種研究問題的方法叫做 (選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).

(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進行實驗;

(3)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進行實驗;

(4)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根10cm長的彈簧,受到6N的拉力時,伸長了3cm;若要使彈簧伸長5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時,彈簧的長度是______ cm

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