A. | 熱量一定從高溫物體傳給低溫物體 | B. | 物體溫度升高,內能一定增加 | ||
C. | 物體吸收熱量,溫度一定會升高 | D. | 物體含有的熱量多少與溫度無關 |
分析 (1)熱傳遞的條件是有溫度差,熱量從高溫物體傳給低溫物體;
(2)物體的內能與溫度、質量以及狀態(tài)有關,同一物體的溫度越高、內能越大;
(3)熱量是過程量,只能說吸收或放出熱量.
解答 解:A、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,熱量從高溫物體傳向低溫物體,故A正確;
B、同一物體,溫度升高,內能一定增加,故B正確;
C、一個物體的內能增大,溫度不一定升高,例如晶體熔化的過程中,吸收熱量,溫度保持不變.故C錯誤;
D、物體含有的熱量多少與溫度無關,此句話不正確,熱量只能用“吸收”和“放出”不能用“含有”.故D錯誤.
故選AB.
點評 本題主要考查學生對:溫度、內能、熱量的聯系和區(qū)別的理解和掌握,是中考的重點和熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積相同的水和煤油溫度都升高6℃,它們吸收的熱量不同 | |
B. | 質量相等的鋁和銅分別升高10℃和5℃,它們吸收的熱量不同 | |
C. | 質量相等兩杯水升高相同的溫度,它們吸收的熱量相同 | |
D. | 質量相等的水和銅溫度相同的溫度,它們吸收的熱量不相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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