【題目】座沙發(fā)比座硬板凳舒服，這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的 ， 在不變的情況下，壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”或“不變”）

【答案】受力面積；壓力；減小
【解析】解：因?yàn)樽谏嘲l(fā)上，沙發(fā)容易發(fā)生形變，從而增大了人與沙發(fā)間的受力面積，在壓力不變的情況下，減小了壓強(qiáng)，所以感覺(jué)坐在沙發(fā)上要比坐硬板凳舒服． 所以答案是：受力面積；壓力；減小．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，需要了解當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是汽油機(jī)的____沖程；常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用了水的比熱容____的特性；完全燃燒0.1kg的高能汽油，放出的熱量為____J．如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高____℃．【q汽=4.62×107J/kg C水=4.2×103J/（kg ℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一電路中有兩個(gè)用電器，通過(guò)它們的電流相等，這兩個(gè)用電器（ ）
A.一定串聯(lián)
B.一定并聯(lián)
C.不可能并聯(lián)
D.串、并聯(lián)都可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲.乙兩只燈泡，甲標(biāo)有“15V 1.OA”字樣，乙標(biāo)有“10V 0.5A”字樣�，F(xiàn)把它們串聯(lián)起來(lái)，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為（ ）（燈絲電阻不變）
A.25V
B.35V
C.17.5V
D.12.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓是3V.閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，則燈泡L2兩端的電壓為V，現(xiàn)在要使電壓表測(cè)另一個(gè)燈泡兩端的電壓，在拆接電壓表時(shí)要注意哪些問(wèn)題？（寫(xiě)出合理的一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小紅家的電能表，其示數(shù)為____kWh．他想借助家中的電能表測(cè)量電熱器的實(shí)際功率，他先斷開(kāi)其他用電器，只讓電熱器單獨(dú)工作了2min，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了80圈，則電熱器的實(shí)際功率是____W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們看到太陽(yáng)“東升西落”，是以________ 為參照物的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮利用阻值已知為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值．他選擇可滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（1）為了測(cè)出電阻Rx的阻值，請(qǐng)?jiān)趫D中添加一根導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路連接；

（2）寫(xiě)出主要步驟及所需測(cè)量的物理量；

（3）寫(xiě)出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人坐在沙發(fā)上比坐在木凳上舒服的原因，分析不正確的是（ ）
A.沙發(fā)有彈簧，抵消了人的重力
B.彈簧的彈力減小了人對(duì)沙發(fā)的壓力
C.沙發(fā)柔軟，與人體接觸面積較大
D.由于彈簧作用，人對(duì)沙發(fā)壓力小于人的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案