6．如圖所示：在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，如果在光屏上得到的縮小、倒立的實像，那么要在光屏上得到放大、倒立的實像，下列操作可行的是（　　）
A．蠟燭左移，光屏右移B．蠟燭右移，光屏右移
C．蠟燭左移，光屏左移D．蠟燭右移，光屏左移

分析 凸透鏡成實像時，具有物近像遠像變大的特點，要使像變大，應(yīng)減小物距，并增大像距．

解答 解：要在光屏上得到放大、倒立的實像，應(yīng)減小物距，將蠟燭靠近透鏡，并增大像距，將光屏遠離透鏡，所以蠟燭和光屏都要向右移．
故選B．

點評 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵掌握成實像時物距、像距、成像特點的對應(yīng)關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在測量小燈泡電阻的實驗中，實驗室只準備了一個電源（電壓未知）、一個小燈泡、一個電流表、一個標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．小明動腦筋設(shè)計出了如圖所示的電路圖，并按照電路圖進行如下實驗：
（1）閉合S1、斷開S2，將滑動變阻器滑片置于b端，此時電流表示數(shù)為0.3A，電源電壓是多少？
（2）把滑動變阻器滑片P移到中點，閉合S1S2，此時電流表示數(shù)為1.2A，則小燈泡的電阻是多少？
（3）閉合S1S2，移動滑動變阻器使電路中的總功率最小，最小值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一輛裝有液體的車，由于沒有裝滿，液體中有一個較大的氣泡，當車因路況變化而剎車減速時，車廂液體中的氣泡向左（選填“左”或“右”）運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是：沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于天平的使用，下列說法正確的是（　　）
A．稱量時物體放左盤，砝碼從小到大放右盤
B．稱量前將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
C．若砝碼生銹，稱量結(jié)果偏大
D．稱量時若指針右偏，應(yīng)該繼續(xù)加砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．冬天早晨，可以哈出一團“白氣”，這是一種液化現(xiàn)象．打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁結(jié)有一層霜，用濕抹布去擦?xí)r，濕抹布粘在了上面這是因為濕抹布中水發(fā)生了凝固現(xiàn)象（兩空均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖，在做“研究平面鏡成像特點“的實驗時：

（1）小華在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭，在玻璃板的后面移動一支大小相同的蠟燭，發(fā)現(xiàn)能與像重合，說明：A．用到的物理方法是D．（兩空均在下列選項中選擇）
A：像物等大   B：像物等距    C：控制變量法  D：等效替代法．
（2）小明用跳棋替代蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．應(yīng)該用手電筒照亮棋子A（選填“棋子A”或“棋子B”）
（3）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對于自己不動 （選填“向右運動”、“向左運動”或“不動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)你對生活中物理量的認識你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（　�。�
A．站在水平地面上的中學(xué)生，對地面的壓力為5000N
B．人走路時對水平地面的壓強為2×104Pa
C．現(xiàn)在巴蜀中學(xué)考場內(nèi)的壓強為100Pa
D．一支普通的密度計漂浮在水中，所受到的浮力為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于運動和力的說法正確的是（　�。�
A．豎直勻速下落的雨滴受到的力不是平衡力
B．物體運動速度越大，其慣性越大
C．賽車在彎曲的跑道上飛速行駛，它的運動狀態(tài)在不斷地改變
D．人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案