分析 (1)減小摩擦的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動變滾動、加潤滑油使兩個接觸面分離等.
(2)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;選擇的參照物不同,物體的運動狀態(tài)就會不同.
(3)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,利用控制變量法分析壓強的變化.
解答 解:(1)旱冰鞋底有小輪子的作用是變滑動為滾動來減小摩擦力.
(2)當孩子用力向后蹬地時,由于物體間力的作用是相互的,人給地面施加力的同時地面也給人施加力,所以他會向前加速.
(3)他單腳滑行,壓力沒變,受力面積減小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知比雙腳滑行時對地面的壓強將變大.
故答案為:減;物體間的力的作用是相互的;大.
點評 此題考查了壓強的大小比較,力作用的相互性,增大或減小摩擦的方法、力的作用的相互性等知識點,是一道綜合性較強的題目,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 進站的火車受阻力緩緩停下 | B. | 蘋果受重力豎直下落 | ||
C. | 用力把鉛球推出去 | D. | 把橡皮泥捏成不同造型 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱值與燃料的燃燒情況有關 | |
B. | 比熱容與物質種類有關 | |
C. | 熱機效率只取決于熱機所做的有用功的多少 | |
D. | 水做冷卻劑利用了水的比熱容很小的特點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動的距離 s/cm |
① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.04J | B. | 0.4J | C. | 4J | D. | 40J |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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