8．在晚會(huì)上，節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用光沿直線(xiàn)傳播來(lái)解釋?zhuān)粯?shù)木在水中的“倒影”和水中的鵝卵石，這可以分別用光的反射和光的折射來(lái)解釋?zhuān)?

分析 要解答本題需掌握：
①生活中光沿直線(xiàn)傳播的例子．如：影子、日食等；
②倒影是光的反射，看到水中的鵝卵石是由于光的折射形成的虛像．

解答 解：
從物理學(xué)角度講“手影”是由于光的直線(xiàn)傳播形成的．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，手是不透明的，無(wú)法使光線(xiàn)穿過(guò)，因此其下較暗，形成影子；
“倒影”是由于光的反射形成的．平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，入射光線(xiàn)經(jīng)反射后反射光線(xiàn)進(jìn)入人眼，人逆著反射光線(xiàn)看去，因?yàn)楦杏X(jué)上是直線(xiàn)傳播，所以會(huì)在反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)交點(diǎn)處形成一虛像．
水中的鵝卵石是光的折射現(xiàn)象．光從水中斜射入空氣中時(shí)，會(huì)發(fā)生折射，折射光線(xiàn)偏離發(fā)線(xiàn)，我們看到的是鵝卵石虛像．
故答案為：光沿直線(xiàn)傳播；光的反射；光的折射．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題，綜合考查學(xué)生對(duì)：光直線(xiàn)傳播的特性，光的反射原理的了解和掌握，以及對(duì)光的折射相關(guān)知識(shí)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示是某公共廁所的自動(dòng)沖水裝置．浮筒A是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，蓋片B的質(zhì)量為lkg，表面積為90cm2，厚度不計(jì)．連接AB的是長(zhǎng)為30cm、體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿．當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，蓋片B被拉開(kāi)，水通過(guò)排水管流出沖洗廁所．求：
（1）水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，浮筒A所受的浮力；
（2）水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，水對(duì)蓋片B的壓力；
（3）浮筒A的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．同樣氣溫，為什么一個(gè)人覺(jué)得熱，一個(gè)人覺(jué)得冷？如果有風(fēng)甚至冷得打顫？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．認(rèn)真閱讀下列圖表，寫(xiě)出你從圖表中獲得的信息或歸納出的規(guī)律．
幾種液體的沸點(diǎn)/℃（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
物質(zhì)沸點(diǎn)物質(zhì)沸點(diǎn)物質(zhì)沸點(diǎn)
液態(tài)鐵2750水100液態(tài)氧-183
液態(tài)鉛1740酒精78液態(tài)氮-196
水銀357乙醚35液態(tài)氫-253
液態(tài)萘218液態(tài)氨-33液態(tài)氦-268.9
獲得的信息或歸納出的規(guī)律
（1）不同的液體的沸點(diǎn)是不同的
（2）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的水的沸點(diǎn)是100℃
（3）同一種物質(zhì)的沸點(diǎn)與氣壓的高低有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填A(yù)或B）的高度．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是并聯(lián)．如圖所示的兩種使用測(cè)電筆的方法中，正確的是圖甲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，將一根直導(dǎo)線(xiàn)放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置．
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)下方的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)．
（2）這是丹麥著名物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁（選填“熱”、“磁”或“化學(xué)”）效應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用有①檢驗(yàn)磁場(chǎng)的存在；②判斷磁場(chǎng)的方向．
（4）移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？成立（選填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛(ài)探究的小夢(mèng)想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量m為49g．
（2）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”），你認(rèn)為可能的原因是燒杯中液體倒入量筒時(shí)到不干凈．
（3）小夢(mèng)對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，這時(shí)橫梁平衡．
（1）將裝有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g，然后將杯中的一部分鹽水導(dǎo)入量筒中，如圖甲所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3．
（2）將裝有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi)，當(dāng)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次平衡，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為1.1×103kg/m3．
（4）在完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組想測(cè)量小石塊（小石塊不吸水）的密度，所給器材如下：托盤(pán)天平、量筒、水、細(xì)線(xiàn)、小石塊．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，用測(cè)量的物理量表示其結(jié)果：
①用托盤(pán)天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量為m石；
②在量筒中裝入適量的水，記下其體積為V1；
③用細(xì)線(xiàn)拴住小石塊，把它輕輕地放入量筒的水中，記下其體積為V2；
④ρ蠟=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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