A. | 甲實驗說明聲音能傳遞信息 | |
B. | 乙實驗探究聲音的響度與振幅的關系 | |
C. | 丙實驗探究音色與頻率的關系 | |
D. | 丁實驗說明聲音的傳播不需要介質 |
分析 (1)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高.體積大,質量大的物體難振動,頻率小,音調低.響度跟振幅有關.音色跟材料和結構有關.
(2)聲音可以傳遞信息,可以傳遞能量.
解答 解:A、發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球跳動,即說明音叉是振動的,即說明發(fā)聲的物體在振動,同時說明聲音能傳遞能量,故A錯誤;
B、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關系,故B正確;
C、丙實驗說明聲音的音調與頻率有關,頻率越高,音調越大,故C錯誤;
D、此圖是真空鈴實驗,說明真空不能傳聲,即聲音的傳播需要介質,故D錯誤;
故選B.
點評 知道聲音的產生、真空不能傳聲及音調、響度大小的影響因素是解決該題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 掃地時塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動 | |
B. | 固體、液體很難被壓縮,說明分子間沒有間隙 | |
C. | 墨水在熱水中比冷水中擴散得快,說明物體溫度越高,分子運動越劇烈 | |
D. | 兩個端面削平的鉛柱緊壓在一起后能吊起一個鉤碼,說明分子間存在引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用超聲波清洗眼鏡 | B. | 用聲吶探測海底深度 | ||
C. | 用超聲波治療結石 | D. | 醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度較小的聲音 | B. | 次聲波 | C. | 超聲波 | D. | 音調較高的聲音 |
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