有一種環(huán)保型手電筒．使用時(shí)，只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個(gè)橡膠墊之間來回運(yùn)動(dòng)，燈泡就能發(fā)光，而且來回?fù)u晃得越快，燈泡就越亮．這種手電筒是根據(jù)________ 現(xiàn)象制成的，最早發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象的是________ ，這種手電筒其獲得電能的過程是________ 能轉(zhuǎn)化為電能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十四章 歐姆定律 單元測(cè)試 題型：單選題

小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù) D. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十五章 電功和電熱 單元測(cè)試卷 題型：填空題

近年來很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都用上了如圖所示的太陽能LED照明路燈，它主要由太陽能電池板，LED燈頭等部分構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，當(dāng)有電流通過它時(shí)可以把電能直接轉(zhuǎn)化成________能．太陽能清潔無污染，這是太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生________（選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放出的核能．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十五章 電功和電熱 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的家庭電路中，合上開關(guān)S，電燈正常發(fā)光，用測(cè)電筆測(cè)量燈座里的兩個(gè)接線柱B、C時(shí)測(cè)電筆的發(fā)光情況是

A. B點(diǎn)亮、C點(diǎn)不亮 B. C點(diǎn)亮、B點(diǎn)不亮

C. B、C都亮 D. B、C都不亮

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向．

（1）閉合開關(guān)，能說明通電螺線管外部有磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，把電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)，這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與_________ 是否有關(guān)．

（3）為了研究周圍更多點(diǎn)的情況，用鐵屑代替小磁針．玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖乙所示．鐵屑在玻璃板上的分布與 _________ 的磁場(chǎng)分布非常相似．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元測(cè)試 題型：單選題

如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了電風(fēng)扇工作原理的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元測(cè)試 題型：單選題

如圖表示閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中向左運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向垂直紙面向外，則在下列選項(xiàng)中，感應(yīng)電流方向正確的是（   ）

A.          B.         C.          D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 單元測(cè)試 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的無線電波，頻率越________，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘烤驮酱螅谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)，光纖通信比微波通信傳遞的信息量 ________得多（填“大”或“小”）．電子郵件是目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)通訊方式之一，電子信箱jmjys@163．com所屬的服務(wù)器名是 ________

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科目：初中物理 來源：2018廣東省畢業(yè)生考試物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置探究“在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c．如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_________（選填“a”“b”或“c”）。

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越____。

（3）糾正錯(cuò)誤后，對(duì)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)。

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)底端水平面時(shí)_________。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力__（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有____________（只要求寫出一種即可）。

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