【題目】小明聯(lián)想到一些學(xué)過(guò)的物理知識(shí)場(chǎng)景所包含的物理道理，其中錯(cuò)誤的是：
A.擦地后，開(kāi)窗通風(fēng)干的快，是加快空氣流通，使蒸發(fā)加快
B.從冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空氣中的水蒸氣液化而成的
C.燒開(kāi)水后，看到“白氣”是汽化現(xiàn)象
D.看到燈泡變黑是先升華后凝華

【答案】C
【解析】A、擦地后，開(kāi)窗通風(fēng)加快了屋內(nèi)空氣的流通速度，使蒸發(fā)加快，地面變干地快，A不合題意；
B、空氣中的水蒸氣遇到從冰箱中取出的溫度較低的汽水瓶，放出熱量發(fā)生液化變?yōu)樾∷�，我們看到汽水瓶流汗，是空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果，B不合題意；
C、燒開(kāi)水后，看到的“白氣”是水蒸氣遇冷發(fā)生液化變?yōu)樾∷閼腋≡诳罩行纬傻�，是液化現(xiàn)象，不是汽化，C符合題意；
D、燈泡發(fā)光時(shí)，溫度升高，燈絲發(fā)生升華由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的鎢蒸氣，熄燈后，溫度降低，鎢蒸氣又發(fā)生凝華，從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)附著在燈泡玻璃壁上，使燈泡看起來(lái)變黑，D不合題意 .
故答案為：C.
物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象是液化現(xiàn)象；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象是升華現(xiàn)象；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象是凝固現(xiàn)象；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象是凝華現(xiàn)象 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家電能表上月底的示數(shù)為0 8 1 1 6，本月底的示數(shù)如圖所示，他家本月消耗的電能為kW．h．若按0.5元/（kW．h）計(jì)費(fèi)，本月應(yīng)付電費(fèi)元．他家同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò)W．

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【題目】2011年12月，溧陽(yáng)首創(chuàng)“移栽油菜稻草全量還田”栽種技術(shù)，收割完稻子、栽下油菜苗之后，農(nóng)民把脫粒后的稻草桿覆蓋在油菜苗根部，如圖所示．對(duì)該栽種技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)
B.白天，防止地表風(fēng)直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)
C.白天，發(fā)揮稻草的遮光功能抑制雜草生長(zhǎng)，減少除草劑的使用量
D.夜晚，發(fā)揮稻草的導(dǎo)熱功能為土壤保溫，避免油菜受凍害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險(xiǎn)絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0 ． 當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí)，燈泡L0和L1都呈暗紅色（比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多）；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以確定（ ）
A.L1燈頭接線處斷路
B.L1燈頭接線處短路
C.L2燈頭接線處斷路
D.L2燈頭接線處短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，請(qǐng)你從物理角度分析，食物“竄味”由于引起的，電冰箱里的食物主要是通過(guò)或方式失去水分的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)簡(jiǎn)單的無(wú)線電收音機(jī)，除了天線外，至少必須具備的電路是

A. 調(diào)制電路 B. 調(diào)諧電路

C. 檢波電路 D. 等幅振蕩電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生月食的原因是

A. 太陽(yáng)光照到月球的側(cè)面 B. 射向月球的太陽(yáng)光中途被地球擋住

C. 射向地球的太陽(yáng)光中途被月球擋住 D. 陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)古文《論衡是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A 端為該磁體的（N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤(pán)上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤(pán)換成較光滑的青銅盤(pán)才略有改善．這是因?yàn)榇派缀捅P(pán)子之間的力影響了實(shí)驗(yàn)效果．
（4）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開(kāi)關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的極．
（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說(shuō)紛紜．一種觀點(diǎn)認(rèn)為或許古代的磁勺比中國(guó)科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為除非今后出土了司南實(shí)物，才能真正下結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一打撈公司，從涪江河打撈如圖甲所示的圓柱形物體，鋼絲繩勻速豎直提起該物體所承受的拉力F隨物體下表面距水面深度h的變化關(guān)系如圖乙所示，則該物體浸沒(méi)時(shí)所受到的浮力是N；物體上表面剛露出水面時(shí)，下底面所受到水的壓強(qiáng)是Pa；該圓柱體的底面積是m2 ． （g=10N/kg）

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