【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_____________________________________

（2）乒乓球在實驗中起什么作用？

答：______________________________________________________________

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結論？

答：___________________________________________________________

【答案】 發(fā)聲的物體在振動 將音叉的振動放大，便于觀察 乒乓球彈得更遠，發(fā)聲越響，說明振幅越大，聲音的響度越大。

【解析】(1)乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動；(2)用輕質的乒乓球來放大音叉的振動，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉換法的應用，只是為了研究的方便；(3)加大力度敲音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列改變通電螺線管磁性強弱的方法中不正確的是（　　）

A.改變通過螺線管電流的強弱B.改變螺線管的匝數(shù)

C.調換螺線管兩端的極性D.調節(jié)鐵芯在通電螺線管中的深淺

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【題目】（一）閱讀《空中自行車》． 空中自行車
騎自行車走鋼絲，這么驚險刺激的場面相信您也只在雜技表演中見過吧．在中國科技館二層“探索發(fā)現(xiàn)”A廳就有這樣一件展品（如圖所示）．高空中有一條鋼絲繩，鋼絲繩上有一輛獨輪車，獨輪車下方連接有配重裝置，連接桿可伸縮調節(jié)長度．自行車加上配重后，人、車、配重組成一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方．支點在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心低于支點，實現(xiàn)了“穩(wěn)定平衡”．因此，只要騎行人和車形成的合力矩小于配重形成的力矩時，任憑人和車怎樣傾斜，都能夠回復到平衡狀態(tài)，而不會掉下來．那什么是重心呢？我們知道由于地球的吸引使物體受到的力叫做重力．重力的方向是豎直向下的，物體各部分所受重力的合力作用點叫做物體的重心．重心是任何物體的平衡點．重心與物體的平衡有著密不可分的聯(lián)系．
比如說高高的塔式起重機之所以能穩(wěn)穩(wěn)地把成噸的器材舉上高樓，就是在其下邊的壓重架里放入很重的鋼錠作為配重，把重心降下來了，提高了穩(wěn)度．我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩(wěn)度了．明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當配重壓載物，降低了船的重心，提高了船的穩(wěn)度，在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋，訪問了30多個國．

（1）空中自行車采用使用降低重心的；
（2）空中自行車，人、車、配重組成一個系統(tǒng)，重心支點，實現(xiàn)“穩(wěn)定平衡”；
（3）通過閱讀材料，請列舉出改變重心從而提高物體穩(wěn)度的一項應用： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A. 軸承中裝有滾珠
B. 自行車的車把上刻有條紋
C. 行李箱下安裝輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是 （ ）

A.一碗水倒掉一半后，內(nèi)能減小B.物體內(nèi)能增大一定是吸熱

C.0℃的冰塊，內(nèi)能可能為零D.物體的溫度越高，所含熱量越多

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【題目】用力劃火柴，火柴被點燃，這是通過________的方式改變火柴內(nèi)能的；從能量的轉化角度來看，它與汽油機的________沖程能量轉化相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的質量最接近50g的是（ ）

A.一個乒乓球

B.一只雞蛋

C.一只母雞

D.一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小球從A點豎直向上拋出（不計空氣阻力），經(jīng)過B點到達最高點C時速度為零．圖中h1=h2 ， 下列判斷正確的是（ ）
A.小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功
B.小球從A運動到B的時間等于它從B運動到C的時間
C.小球拋出后在B點和C點的機械能相等
D.小球運動到最高點C時速度為零是平衡態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識解釋的是（ ）

A.摩擦后的塑料繩散開了B.油罐車要通過鐵鏈接地進行放電

C.磁鐵能吸引鐵釘D.人的手碰帶電球后頭發(fā)散開

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