【題目】某火車站并列停靠著甲、乙兩列火車，甲車上的乘客突然發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動(dòng)了，關(guān)于兩列火車運(yùn)動(dòng)情況的說法可能的是（　�。�

A. 甲車不動(dòng)，乙車向東 B. 甲車不動(dòng)，乙車向西

C. 甲車向西，乙車不動(dòng) D. 甲車向西，乙車向東

【答案】B

【解析】A．若甲車不動(dòng)，乙車向東，甲車上的乘客會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向西運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤。

B．若甲車不動(dòng)，乙車向西，以乙車為參照物，甲車上的乘客會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動(dòng)，故B正確。

C．若甲車向西，乙車不動(dòng)，以乙車為參照物，甲車上的乘客會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向西運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤。

D．甲車向西，乙車向東，甲車上的乘客會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向西運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣，對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明又三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想_______（填寫序號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與_____________有關(guān)。

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是______________和________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.電源在工作時(shí)，總是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B.導(dǎo)體中的自由電荷做定向移動(dòng)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)

C.導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用小，但不能帶電

D.電磁鐵中的鐵芯，有時(shí)可以用銅棒代替

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．
（1）請(qǐng)你按圖甲的電路圖，在圖乙的實(shí)物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是 ． 改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是（選填“AD”或“BC”）．
（3）測(cè)量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡（選填“亮”或“不亮”），這時(shí)電壓表的示數(shù)約為V．
（5）另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖闡述正確的是（ ）

A. 甲圖：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B. 乙圖：遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖：顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭

D. 丁圖：天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于投影儀，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完浮力知識(shí)后，小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)．她選取質(zhì)量為206g，體積為421cm3的長(zhǎng)方體木塊，讓它漂在水面上．則它受到的浮力為N．若將該木塊輕放在鹽水中它浸在鹽水中的體積為cm3 ．
（ρ鹽水=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

A.人在陽光下的影子B.小孔成像

C.水中倒影D.光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器，是由中國(guó)空間技術(shù)研究院（中國(guó)航天科技集團(tuán)五院）研制的中國(guó)首個(gè)實(shí)施無人月面取樣返回的航天器。據(jù)中國(guó)科學(xué)院院士王巍透露，我國(guó)計(jì)劃在2019年發(fā)射“嫦娥五號(hào)”�！版隙鹞逄�(hào)”盡可能采用強(qiáng)度高、密度_____、性能優(yōu)良的新材料制造。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)運(yùn)用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請(qǐng)完成或回答以下問題．
（1）補(bǔ)畫導(dǎo)線，把圖（a）中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮；
（2）連接電路最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在的錯(cuò)誤是：
①；② ．
（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖（b），讀出電流表示數(shù)為A，小燈泡額定功率為W；
（4）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄和有關(guān)計(jì)算如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓（V）

電流（A）

電功率（W）

額定功率（W）

1

3.0

0.25

0.75

1.07

2

3.8

0.3

1.14

3

4.1

0.32

1.31

從表格設(shè)計(jì)和有關(guān)數(shù)據(jù)看，該同學(xué)把三次測(cè)量的電功率求出的平均值當(dāng)成了小燈泡的額定功率，他認(rèn)為這樣可以減小誤差，你認(rèn)為該同學(xué)的做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0～15V的量程已壞，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，請(qǐng)?jiān)趫D（c）方框中畫出能測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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