【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過比較小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法屬于_____.(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(2)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度_______.(選填“相等”或“不相等”)
(3)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患______(選填“越大”“越小”或“不變”).
(4)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來研究________帶來的安全隱患;
(5)如圖丁,由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)速度為v1,若所受外力突然消失,木塊到達(dá)B點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2.
【答案】 轉(zhuǎn)換法 相等 越大 超速 =
【解析】實(shí)驗(yàn)中用小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離來表示實(shí)驗(yàn)效果,用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法;在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,兩球滑下時(shí)高度相等,兩球的質(zhì)量不同,A球的質(zhì)量小于C球的質(zhì)量,因斜面滑下小球的速度只與小球的高度有關(guān),故A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度相等;小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,說明汽車在剎車時(shí)滑行的距離越遠(yuǎn),故安全隱患越大;選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,因甲乙兩圖中小球的質(zhì)量相同,小球滑下時(shí)高度不同,即到達(dá)水平面時(shí)速度不同,故是用來研究超速帶來的安全隱患;如圖丁,由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)速度為v1,若所受外力突然消失,沒有力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故木塊到達(dá)B點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1=v2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究。
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連,如圖甲。水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的___________側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)____________(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板。
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板________側(cè)更粗糙。
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸。
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板。
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______________。
②小明知道后將上面的步驟A改進(jìn)為:將彈簧的一端固定在______________上,其他步驟不變就可以了。
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線________(選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是______________。
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【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)完全相同的杯子盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同,材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個(gè)盛水的杯子中(水均未溢出),且各杯中的水面達(dá)到同一高度.下列關(guān)于甲、乙、丙對(duì)杯子底部壓力大小的判斷正確的是( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣,測得該燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖甲所示.現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓為10V不變,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~15V”,則下列說法正確的是( 。
A.燈泡L正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)為6V
B.當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為9V
C.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D.為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為10W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺(tái),放學(xué)回家的小明看見后急忙前去幫忙,他找來一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是( )
A.甲種情況下更省力
B.乙種情況的機(jī)械效率高
C.兩人做同樣多的有用功
D.小明做功的功率要大些
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【題目】在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏,此時(shí)應(yīng)將______。稱量時(shí),在天平右盤放了金屬塊,左盤放了砝碼,移動(dòng)游碼后,使天平再次平衡。左盤中的砝碼及游碼指示位置如圖所示,則金屬塊的實(shí)際質(zhì)量為______g。
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【題目】為了測量油的密度,某同學(xué)采用了如下步驟:
A.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
B.油瓶放在左盤,稱得瓶和油的總質(zhì)量;
C.將一部分油倒入量筒中,稱得瓶和剩余的油的質(zhì)量;
D.將天平置于水平桌面上;
E.將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線;
F. 稱得空瓶的質(zhì)量;
G.將器材整理好。
(1)該同學(xué)多余的一個(gè)步驟是(用字母表示)______;
又遺漏了哪一步驟?H.______
(2)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列(用字母表示)______
(3)油較為粘稠,容易在容器內(nèi)掛壁,導(dǎo)致密度值測量偏______(選填“大”或“小”) 。
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【題目】如圖所示,把一個(gè)邊長為10cm的正方體木塊放入水中,靜止時(shí),木塊有的體積浸入水中,此時(shí)木塊受到的浮力是 N,木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)是 Pa,木塊的密度是 kg/m3(g取10N/kg)
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【題目】小希用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動(dòng)能大小的因素.
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用_____來表示小球動(dòng)能的大小.
(2)小希通過實(shí)驗(yàn)探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是_____.
(3)如圖為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋:
①對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度:_____.
②對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度:_____.
(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是_____(請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.
故
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