【題目】如圖所示是運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的過(guò)程，其中c點(diǎn)為鉛球上升的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.整個(gè)過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球不做功
B.鉛球從b到c的過(guò)程中，機(jī)械能不變
C.鉛球從c到d的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.鉛球在d處的動(dòng)能比在b處的動(dòng)能大

【答案】A
【解析】解：A、在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球有一個(gè)推力的作用且鉛球在推力作用下移動(dòng)了一段距離，所以在這個(gè)階段，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功；鉛球離開(kāi)手，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以手就不做功了，故A錯(cuò)誤；
B、由于不計(jì)空氣阻力，所以根據(jù)機(jī)械能守恒可知，鉛球從b到c的過(guò)程中，機(jī)械能不變．故B正確；
C、在c到d的過(guò)程中，鉛球的質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，故重力勢(shì)能變小，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．故C正確；
D、根據(jù)機(jī)械能守恒可知，d處和b處的機(jī)械能相等，b處的高度大于d處的高度，所以，b處的勢(shì)能大于d處的勢(shì)能，而機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能之和，故鉛球在d處的動(dòng)能比在b處的動(dòng)能大．故D正確；
故選A．
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒是解答本題的根本，需要知道動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能；動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是四枚圖釘，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖釘?shù)那岸俗龅煤芗馐菫榱嗽龃髩毫?/span>
B.圖釘帽做得很寬可以減小壓力
C.圖釘?shù)那岸俗龅煤芗馐菫榱嗽龃髩簭?qiáng)
D.圖釘帽做得很寬是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·河南卷】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 ，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察 來(lái)判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過(guò)豎直位置的 相同，從而探究動(dòng)能與 關(guān)系。

（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用 的建議。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)“大氣壓”的敘述，正確的是（ ）

A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在

B. 晴天、陰雨天等天氣的變化也會(huì)影響大氣壓

C. 大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大

D. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1.01×105pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是四枚圖釘，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖釘?shù)那岸俗龅煤芗馐菫榱嗽龃髩毫?/span>
B.圖釘帽做得很寬可以減小壓力
C.圖釘?shù)那岸俗龅煤芗馐菫榱嗽龃髩簭?qiáng)
D.圖釘帽做得很寬是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】東營(yíng)市城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹(shù)造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是（ ）

A. 綠化居住環(huán)境 B. 緩解“熱島效應(yīng)” C. 降低噪聲污染 D. 減少大氣污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】提高機(jī)車的額定功率是鐵路進(jìn)一步提速要解決的一個(gè)重要課題。機(jī)車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積。若列車所受阻力與速度成正比，那么，列車提速前后分別以最高時(shí)速120km和180km在平直軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車的輸出功率之比為( )

A. 2∶3 B. 3∶2 C. 4∶9 D. 9∶4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舉世矚目的水契冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾例了無(wú)數(shù)現(xiàn)眾。“女高音”是指聲音的 （ ）

A. 晌度大 B. 音色好 C. 音調(diào)高 D. 振幅大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·安順卷】小張?jiān)凇胺卜ā睖y(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的實(shí)物圖．

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)向 端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路中的電流在開(kāi)始測(cè)量時(shí)最小．

（2）測(cè)量過(guò)程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是 A．這時(shí)，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說(shuō)出你的理由 （作出判斷并說(shuō)出理由）

電壓/V

0．5

1．0

1．5

2．0

2．5

3．0

電流/A

0．10

0．16

0．20

0．23

0．25

0．27

電阻/Ω

5．0

6．3

7．5

8．7

10．0

11．1

平均電阻/Ω

8．1

（4）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認(rèn)為錯(cuò)誤的由于可能是 ．

（5）“伏安法”測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量 的實(shí)驗(yàn)．

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