10.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中,錯誤的是( 。
A.“聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音色不同
B.用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量
C.“隔墻有耳”--固體也能傳聲
D.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠

分析 (1)聲音有三個特性:音調(diào)、響度和音色.其中音色指聲音的品質(zhì),根據(jù)音色可以辨別物體;
(2)聲音可以傳遞信息和能量;
(3)固體、液體、氣體都可以傳播聲音;
(4)聲音在遇到障礙物時可以發(fā)生反射.

解答 解:A、“聞其聲,知其人”是因為不同人發(fā)聲的音色不同,據(jù)此可以辨別不同人的聲音,故A正確;
B、用超聲波清洗眼鏡,這利用了聲波可以傳遞能量,故B正確;
C、“隔墻有耳”說明固體也能傳聲,故C正確;
D、“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是由于聲音在山谷間來回反射形成的,而不是次聲波的傳播,故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個應(yīng)用,熟知相關(guān)知識,并能與具體應(yīng)用相聯(lián)系,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.2015年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個世界無煙日,本次世界無煙日的主題是“制止煙草制品非法貿(mào)易”.公共場所吸煙不僅危害吸煙者自身的健康,也會使他人被動吸煙,他人被動吸煙是因為( 。
A.分子在不停地運動B.分子之間存在空隙
C.分子之間存在引力D.分子之間存在斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.(1)3.5cm=3.5×10-2m   
(2)1200km=1.2×109mm
(3)2min18s=138s  
(4)72min=1.2h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明周末騎自行車郊游,智能手機上的悅動圈軟件記錄的其運動相關(guān)數(shù)如圖所示.則你認為軟件上顯示的“平均配速1′53″”的意思是小明每運動1000m所用的時間是1′53″,小明全程的平均速度約為8.83m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.當小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起.說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,乒乓球在實驗中起到把音叉的微小振動放大,便于觀察作用.小麗聽到音叉發(fā)出的聲音是通過空氣傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué).甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶.乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小.他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在傳播過程中減弱,乙在人耳處減弱,丙在聲源處減弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,若是讓L1、L2串聯(lián),應(yīng)只閉合開關(guān)S1;如果閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2,則燈L2亮;如果閉合S1、S2,則會短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關(guān)系”.實驗器材:電源(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),一個定值電阻,一只滑動變阻器,導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)小明在閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:電壓表正負接線柱接反了.
(3)小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的圖象,由圖象可得結(jié)論:保持電阻不變時,電流與電壓成正比.
(4)若電流表損壞,請你利用余下實驗器材,測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率(燈絲的電阻會隨溫度變化),并把如下的實驗步驟補充完整.
①在原實驗電路中,斷開開關(guān)S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動滑片P至B(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,移動滑片P,直至電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光;
③保持滑片P的位置不變,斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U;(補全實驗步驟);
④小燈泡的額定功率的表達式P=$\frac{U}{(4.5V-U)}×1W$.(用數(shù)據(jù)和測量的物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.2005年春節(jié)晚會上,一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者,這是因為光沿直線傳播的緣故.
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲,其音色是不同的.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
(3)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的訓(xùn)練中技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生振動,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.
(4)在電影院看電影的時候,有時候閉上眼睛,根據(jù)響度就能判斷出來是哪個角落位置的觀眾在講話或者吶喊.

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同步練習(xí)冊答案