【題目】如圖所示，甲是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）甲圖中A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是____（填字母代號(hào)）。

（2）由圖乙可知，水的沸點(diǎn)是____℃。由沸點(diǎn)可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>_____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“ >”，“<”或“ =”），水沸騰過程中不斷吸熱，溫度______（選填 “升高”、“降低”或“保持不變”）。

（3）水沸騰時(shí)，水中氣泡為丙中_____（選填“A”或或“ B”）。

（4）實(shí)驗(yàn)中若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間。請(qǐng)寫出一種可行的辦法。_______

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是________。

【答案】B 97 保持不變 A 減少水的質(zhì)量 水能繼續(xù)從鐵圈（或石棉網(wǎng)上吸收熱量）

【解析】

(1)[1]讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要與液柱的上表面保持相平，故AC錯(cuò)誤，B正確；

(2)[2]由圖乙可知，水的沸點(diǎn)是97；

[3] 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，水的沸點(diǎn)越高，所以此時(shí)的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

[4]水沸騰時(shí)不斷吸熱，溫度保持不變，

(3)[5] A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；

(4)[6]由題意知，水的初溫為90℃，不是很低，由圖知，燒杯中的水量很大，這可能是造成加熱時(shí)間長(zhǎng)的原因；

(5)[7] 剛撤掉酒精燈時(shí)，鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度，所以水可以繼續(xù)吸熱，不馬上停止沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在盛有某種液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊 A，在木塊A 的下方用輕質(zhì)細(xì) 線懸掛一體積與之相同的金屬塊 B。金屬塊 B 浸沒在液體內(nèi)，而木塊 A 部分露出液面，此 時(shí)細(xì)線有彈力，液面正好與容器口齊平。某瞬間細(xì)線突然斷開，待穩(wěn)定后液面_______（選 填“下降”、 “上升”或“不變”），其變化量為 h1，然后取出金屬塊 B，液面又下降了 h2，最 后取出木塊A，液面又下降了 h3，由此可以判斷A 與 B 的密度之比為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖此時(shí)接入電路中的電阻為______Ω．

（2）圖是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖，它的最大電阻值是________ Ω，AB兩個(gè)接線柱之間的電阻值是________ Ω

（3）在實(shí)驗(yàn)室，小明連好了一個(gè)如下圖所示的電路，請(qǐng)你在虛線框中畫出這個(gè)電路的電路圖。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用天然氣給10kg的水加熱，同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.18kg的天然氣（每分鐘放熱相同）．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）），天然氣的熱值為5×107J/kg．

（1）完全燃燒0.18kg天然氣釋放的熱量為多少？

（2）“2～4min”內(nèi)水吸收的熱量是多少？

（3）在燒水過程中，“0～2min”、“2～4min”、“4～6min”哪段時(shí)間內(nèi)熱效率最高？最高熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年5月16日央視消息，自然資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局“海洋六號(hào)”科考船在科考期間，我國(guó)調(diào)查人員在南海北部發(fā)現(xiàn)一處新的大型活動(dòng)性“冷泉”。在“冷泉”區(qū)域，調(diào)查人員還發(fā)現(xiàn)了大量自然狀態(tài)下的天然氣水合物，也就是我們俗稱的“可燃冰”�？扇急鍧崯o污染、儲(chǔ)量巨大，是一種非常理想的新型能源.可燃冰的熱值很大，是天然氣熱值的10倍以上，若按15倍計(jì)算，[水的比熱容，天然氣的熱值]求：

（1）體積為0.01m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少？

（2）若這些熱量的90%被質(zhì)量為100kg的水吸收，則水升高的溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，浸入某液體中的物體恰好懸浮。物體的上、下表面積和，并且；此時(shí)物體下表面與上表面受到液體的壓力差為；現(xiàn)用手將物體緩慢下壓一段距離，松手后( )

A.物體保持懸浮，因?yàn)?/span>不變

B.物體保持懸浮，但變大

C.物體將上浮，因?yàn)?/span>變大

D.物體將下沉，因?yàn)?/span>變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）若物體上升高度為0.5m,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則滑輪組的機(jī)械效率是________。

（3）若僅增加物體的重力(不計(jì)摩擦),該滑輪組的機(jī)械效率將______(選填“增大”、 “減小”或“不變”）。

（4）若不計(jì)摩擦和繩重,則動(dòng)滑輪的重力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水果電池”的活動(dòng)中，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）驗(yàn)證水果可以做成電池．如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”,“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是_____ 能轉(zhuǎn)化為電能

（2）確定“水果電池”的正負(fù)極．如圖乙所示，把電壓表的“+”、“ -”接線柱分別與檸檬上的A、B金屬片相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，如圖丙所示，則金屬片B是“水果電池”的______極．用2節(jié)干電池給手電筒的小燈泡供電，小燈泡正常發(fā)光，而用乙圖中的“水果電池”給該小燈泡供電，小燈泡不能正常發(fā)光，原因是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.

（1）小明首先測(cè)量C點(diǎn)的電流，當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，其原因是______.

（2）糾正錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作后，小明先后將電流表依次正確接入C點(diǎn)和A點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針均指在圖乙位置，則通過燈L2的電流為_________A.

（3）小華認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該________，多次測(cè)量A、B、C三處的電流，這樣可以保證得出的結(jié)論具有普遍性．

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